[란잘린드] 성 로잘린드 여학원 살인사건 : 제 3장. 바다에 핀 별, 작별의 아네모네

 

01. 바다로 가라앉는 꿈을 꿨다. : moranlog.tistory.com/197 02. 잘린 목 사건 : moranlog.tistory.com/206 03. 바다에 핀 꽃, 작별의 아네모네 https://moranlog.tistory.com/257

 

탐사자 이미지

 

PL. 매실

 

PL. 호조

 

PL. 생강

 

PL. 망찌

 

시나리오 원본 링크 : marionette-mu.postype.com/post/2867861

 

오리지널 탐사자로 다녀왔어요!

플레이타임 9시간

 

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탐사자들이 고등부가 되고 나서 맞는 학원의 겨울, 학교는 유난히 소란스럽습니다. 왜냐하면 축제인걸요! 아무리 열심히 즐겨도 모자랍니다. 본래 성 로잘린드 여학원은 3 년에 한 번 학기가 끝나는 겨울에 카니발을 실시합니다만, 어째서인지 오랜 시간동안 축제를 열지 않았습니다. 그러니 이번이 오랜만의 축제입니다. 한참 축제 준비에 바쁘던 와중 탐사자들은 음악관에 대한 기이한 이야기를 듣습니다.

‘들어가면 사람이 사라지는 복도’가 있다고요.

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바다에 핀 꽃, 작별의 아네모네

 

 

 

╔═════ °• ♔ •° ═════╗

 

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성 로잘린드 여학원 살인사건

 

마지막 장. 바다에 핀 꽃, 작별의 아네모네

 

W. 래빗홀

 

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여러분이 고등부가 되고 나서 맞는 학원에서의 세 번째 겨울,

 

학교는 유난히 소란스럽습니다.

 

그도 그럴게, 축제인걸요!

 

아무리 열심히 즐겨도 모자랍니다.

 

본래 성 로잘린드 여학원은 3년에 한 번 학기가 끝나는 겨울에 카니발을 실시합니다만,

 

어째서인지 오랜 시간동안 축제를 열지 않았습니다.

 

그러니 이번이 여러분에게 첫 축제입니다.

 

한참 축제 준비에 바쁘던 와중,

 

여러분은 음악관에 대한 기이한 이야기를 듣습니다.

 

‘들어가면 사람이 사라지는 복도’가 있다고요.

 

....

 

✦

 

✦

 

그리고 우리가 학원에서의 생활이 얼마 남지 않았을 무렵,

 

우리들은 최악의 꿈을 꿉니다.

 

점액질 형태의 구체가 그들을 잡아먹는 꿈입니다.

 

그것들은 용서도 없이 우리들을 하나 둘씩 씹어 삼켰습니다.

 

그래요…

 

당신들은 꿈속에서 이유를 알아차립니다.

 

‘같은 존재가 되기 위해서’.

 

잠에서 깬 우리는 이 끔찍한 꿈에 SAN 0/1D3.

 

레인:

SAN Roll

기준치:	70/35/14
굴림:	15
판정결과:	어려운 성공

 

조이:

SAN Roll

기준치:	60/30/12
굴림:	10
판정결과:	극단적 성공

 

생강:

SAN Roll

기준치:	70/35/14
굴림:	86
판정결과:	실패

 

소피:

SAN Roll

기준치:	50/25/10
굴림:	24
판정결과:	어려운 성공

 

제인:

SAN Roll

기준치:	70/35/14
굴림:	1
판정결과:	대성공

 

전원 이성 감소 없음.

 

...

 

여러분의친구 (GM):매종홀 ♬

 

그리고 여러분들은 다같이 식사를 하기 위해 매종홀에 모입니다.

 

소란스러운 분위기 속에서 한 소문이 귀에 들려옵니다.

 

학원의 축제가 올해는 아주 오랫동안 치뤄지지 않았던 열린다는 소식입니다.

 

평소보다 들떠있는 모습들이 이해가기도 합니다.

 

그리고 여러분들과 같은반인 수다스러운 아이가 우리들에게 다가오네요.

 

 

수다스러운 학생:얘들아, 얘들아. 너희 그 소문 들었어? 축제가 열린다는 거 말이야!

 

소피:(끄덕끄덕) 응... 들어서 알고 있어.

 

레인:축제 말인가요? (기분 나쁜 악몽을 곱씹다가 학생의 말에 고개를 돌려 반문한다.) 으음.. 3년에 한 번 열린다고 했던 그? 접해보지 않아 무어라 말을 하기는 어렵군요.

 

조이:그럼~ 들었고 말고.

 

제인:나도 들었어... 축제... 재밌겠는데. 흐흐흐...

 

 

수다스러운 학생:정말 소식이 빠른걸!(아쉽다는 듯이 발을 동동굴려요) 하긴, 축제를 안한지 엄청 오래됐다고 하니까 너희들도 기대하고 있을만도 하겠다!

 

소피:조금 기대돼. 근데... 오랫동안 안 열렸다고 했는데, 왤까?

 

레인:거기다가... 무얼 하는지도 모르는걸요. 혹시 알고 계신가요?

 

 

수다스러운 학생:글쎄? 원래는 3년마다 한 번 카니발이 오는데, 이번에 10년인가, 20년만에 처음으로 하는거래!

 

소피:헉.. 그렇게 오래 안 했구나...

 

 

수다스러운 학생:내가 사실~ 초등부때 들었는데 말이지!(속닥속닥 거리는척 다들리게끔 얘기해요) 고등부 언니한테 들었어! 엄청나게 화려하고 멋있다고 하더라구! 눈이 부실정도로 말이야!!!!

 

레인:카니발이면 확실히 눈이 즐겁기는 하겠네요. (고등부 언니에게 들었다면.. 10년만인건가? 20년이라면 이미 졸업을 하고.... .....음. 생각하지 않기로 했다.)

 

소피:우와... 그럼, 우린 축제 때 놀기만 하면 되나..? (수업 없겠지?)

 

조이:이번에는 오랜만에 열리는 만큼 더~~ 화려하겠네.

 

 

수다스러운 학생:그치? 원래라면 우리가 초등부 때 했을 거니까 말이야. 엄청 오랫동안 안한거지! 그 축제가 드디어 열린다구~!!!

너희들도 준비 단단히 하고 있지? 졸업전까지 카니발을 할 수 있을까 걱정했는데 말이야(종알종알종알) 수업이 가당키나 하니? 우리는.. 축제 준비로도 한창 바쁠텐데!

 

소피:(되게 신났나 보네.. 종알거리는 거 들으면서 맞장구쳐줘요. 귀엽다 귀여워)

 

레인:축제 준비면...,. 춤이라도 추는건가요?

 

제인:맞아... 축제 중에 수업하면 다 빠질 거라고. 후후... (소피 뒤에서 웃고 있음)

 

레인:(귀엽네요 귀여워)

 

조이:맞아! 수업.. 집중도 안됐을 거야.

 

소피:축제 준비는 뭘 해야 돼?

 

 

수다스러운 학생:맞아! 그러고보니까 너희들은 다같이 원예부였다지? 너희들이 하는 부스도 기대할게. 나는 축제때 모든 부스를 다 돌아볼 계획이거든!(설마 나한테 그 부스 계획을 짜달라느니, 그런걸 시키지는 않겠지요? 힐긋힐긋 쳐다보면서 얘기해요)

 

소피:부스........?

 

제인:아아... 우리도 준비해야되나...

 

조이:부스...

 

소피:(애들 봄) 우.......... 우리가...?

 

제인:흐으으음....

파리지옥 체험 부스는 어때...

 

소피:.....

 

 

수다스러운 학생:(어허!) 당연하지..! 엄연히 동아리인데 그럼 축제를 마냥 즐기기만 할 생각은 아니었겠지?(이쪽은 동아리가 없으니까요. 마음껏 즐기, 네?)

 

조이:음.....

 

레인:부스말인가요? 카니발에 원예부의 부스라...

 

 

수다스러운 학생:..................음.....

 

소피:화관을... 팔아볼까....?

 

 

수다스러운 학생:...뭐든! 기대할게, 원예부 부스! 나는 다른 친구들에게도 소식을 전해주러 가야겠다!!

 

그렇게 떠든 여자아이는 자기가 제멋대로 만족하곤

 

또 다른 아이에게 같은 이야기를 떠들러 갑니다.

 

소피:아님... 코사지를 만들어도... (곰곰)

 

레인:화관이라..괜찮네요.

 

소피:(가버렸다)

 

제인:나쁘지 않아...

 

화관도 나쁘지 않겠네요. 코사지도 분명 학생들이 무척 좋아할거예요.

 

레인:가버렸네요. 여러분께 은밀하게 저 친구를 임시 부원으로 삼으면 어떻겠냐고 물을 참이었는데.

 

조이:뭐든! 괜찮을 것 같아

 

제인:(파리지옥은?)

 

파리지옥 체험 부스는.. 조금 더 논의해볼 필요가 있습니다.

 

열심히 이야기를 들어줬더니 더욱 허기가 몰려오는 기분이네요!

 

레인:파리지옥을 체험...(어떻게 하려는걸까)

 

제인:배고파. (바닥 지팡이로 딱딱 침)

 

...오늘은 날씨도 선선하고 좋으니 안뜰에서 식사를 하는 것도 좋겠어요.

 

매종홀에서 나눠주는 도시락을 들고서요!

 

소피:(지팡이 봄)

 

레인:(벌레를 잡아서 나눠주며 먹여보라고 하나?)

(이상한 생각중..)

 

그런 부스를.. 열건가요?

 

레인:어머..

 

레인 : 제 생각이 들리시나요?

 

어머나!

 

레인 : 제 생각이..들리시는군요..

 

소피:(배고프다..) 크흠, 우선 밥부터 먹을까..?

 

선생님의 귀는 이 여학원 전체에 귀가 밝답니다!

 

제인:바-압.

 

레인:(그렇군요) 음..한참 이야기를 나누었더니 허기가 지네요.

 

조이:그래 밥을 먹다보면 파리지옥을 어떻게 활용할지 좋은 아이디어가 떠오르겠지.

 

어떻게든 파리지옥을 활용해볼 수 있다면 또 신선한 아이디어가 되겠지요.

 

소피:(?) 화관이랑 코사지는...?

얘.. 얘들아..??

우리 파리지옥해??

 

레인:(선생님이랑 싸우지말아요 여러분)

아뇨 이제부터 의논해봐야죠

 

소피:으응

 

그래요.. 우리 동아리를 위해 멀쩡한 것도 만들어야지요.

 

소피:놀랐어...

 

제인:놀랐어....?

 

조이:(소피 쓰담)

 

소피:(도리도리도리)

 

레인:소피가 놀랐으니 제인이 기뻐하겠네요

 

제인:(부엉이처럼 고개 꺾음)

 

소피:(헉진짜이상해)

 

헉 들리겠어요

 

소피:(빠른걸음으로 척척앞서가요)

 

제인:(느릿느릿 걸어가요)

 

조이:같이가 소피~(따라서 척척)

 

레인:(도시락을 받고는 소피를 뒤따라 가기로)

 

소피가 앞장서 도시락을 들고, 우리는 안뜰로 향합니다.

 

안뜰 ♬

 

 

안뜰은 따스한 햇빛이 기분 좋게 듭니다.

 

돗자리를 펴 놓고서 메종홀에서 가져온 도시락으로 식사를 하는 아이들이 보입니다.

 

그러고보니 각자 어떤 도시락을 가져왔을까요?

 

소피:(다 똑같은 줄 알았는데 아니었나봐)

 

레인:(그러네요)

 

그럼요. 원한다면 직접 만들 수 까지 있는걸요.

 

조이:(랜덤 도시락이었나)

 

제인:(고기 가득 도시락)

 

아~ 제인의 길쭉길쭉한 키의 비결은 아무래도 고기 가득 도시락 덕분일지도 모르겠어요.

 

제인:(그렇지...후후)

 

소피:(나는... 오이랑 참치 마요네즈 듬뿍 샌드위치)

 

레인:(연어가 들어간 또띠아랩과 샐러드 그리고 콤부차..)

 

오이. 제법 편식도 하지 않고 건강한 소피예요.

 

소피:(헉... 레인거 맛있겠다)

 

헉.. 맛있겠다...

 

제인:오...

 

조이:(딸기쨈 발린 샌드위치)

 

제인:레인... 나랑 바꿔먹자.

 

아침으로 샌드위치는 가장 무난하죠~

 

레인:고기 드세요. 제인

 

소피:나도... (바꿔먹자)

 

제인:연어 먹고 싶은데

 

소피:나도.... 연어...

 

레인:다들 왜 연어를 좋아하면서

 

연어를 챙겨오지 않았군요.

 

아직 조식시간이니 재빠르게 다녀온다면...?

 

조이:다음에는 연어 가득 도시락으로 하자!

 

제인:있는 줄 몰랐지. 흐흐...

(귀찮으니까 레인거 집어먹어요)

 

네?

 

레인:그럴 것 같아서 나이프를 챙겼지요. 한입크기로..어머

 

소피:(헉...)

 

레인:나이프를 들고있다니까요?

 

무기를 쥐고 있어요.

 

제인:(우)

 

소피:(얘는 그럴 깡이 없어서 안 됨) (지켜보면서 샌드위치 먹어요)

 

조이:(제인 도시락에서 고기 꺼내감)

 

레인:네 등분으로 나누어 줄게요. 넉넉히 챙기길 잘했네요. (잘 나눠주기로 해요)

 

제인:연어... 내가 놔준거나

다

 

잘 나눠주기로 합시다. 레인은 상냥하니까요.

 

제인:(고기도 나눠줘요)

 

소피:우와,,, (레인은 상냥해)

 

조이:잘 먹을게!

 

소피:고마워... 너희도 이거 먹을래..? (오이들어간 샌드위치임)

 

제인:후후.. 많이 먹으라고....

 

다들 친구들을 위해 나눠주는 모습이 보기 좋네요~

 

제인:(소피랑 조이한테 고기 나눠줌...)

 

조이:소피가 준다면야 물론이지!

 

제인:(오이 샌드위치 위에 고기 올림) 너 먹어

 

설마 고등부가 되어서 오이를 편식하는 친구는 없겠죠?

 

없겠죠?

 

레인:고마워요 소피

 

소피:(메인은 참치야)

 

제법 중요합니다.

 

레인:(냠냠)

 

소피:자, 잘 먹을게... (나눠받은거 냠냠 먹어요)

그래서 우리... 어떻게 할래?

 

조이:(어디선가 음료수도 꺼내서 마심)

 

레인:모두와 함께 식사를 하는건 즐겁네요. (꼭 금방 마지막인 것 처럼...)

 

어머나...

 

역시 졸업하면 언제든지 만나는 건 어려울까요?

 

조이:그럼~ 즐겁지. 우린 언제나 함께 먹었잖아.

(그렇지 얘들아 함께였지..?)

 

우리가 함께아니면 세상에 투게더없다.

 

제인:맞아 함께였지... 흐흐...

 

소피:(끄덕끄덕..)

 

레인:졸업 후에는 어려운 일이 될 수도 있으니, 축제를 즐겨야겠네요. 음..그래서..

화관? 만들 줄 아나요 ?

 

그렇죠. 마지막 축제인만큼 부스준비도 꽤나 중요합니다.

 

제인:나는 모르는데...

 

조이:화관... 대충 머리 땋는 것 처럼 하면 안..되려나?

 

소피:나도 만든 적은 없어.

찾아보면 어렵진 않을 거 같은데...?

 

맞아요. 찾아주는 것쯤이야. 선생님께 부탁하면 못할 것도 없죠!

 

어쩌면 도서관에도 관련된 책이 있을지도 모르니까요.

 

레인:그런가요? 음.. 부스다보니 판매보다는 체험이 들어가도 좋을 것 같아요. 저희는 연극부나 오케스트라처럼 공연을 하는 것도 아니고 전시를...

(어라..? 온실개방..)

 

제인:역시 파리지옥 체험인가...

 

어...어라...

 

친구들에게 그 험난하고 궂은 미로를 탐험시킬 생각인가요.

 

소피:엇............

 

제인:그것도 좋겠는데...

 

소피:그럼 우리가 만들지 말고 만들라고 하자.

그래도 알려줘야 하니까... 방법은 알고 있어야 겠다.

 

조이:맞아. 만드는 방법이 적힌 종이를 테이블 위에 놓아두면 되니까!

 

시범을 보여줄 친구가 필요할지도 모르니까요! 헉

 

레인:네, 그게 좋겠네요.

 

그렇다면 화관을 만드는 것으로 정해진걸까요?

 

결국 파리지옥 체험은 물건너갔네요.

 

제인:체엣....

 

소피:(다행이다..)

 

어쩌면 부스의 흥행을 위해서 다행이었을지도 모릅니다..

 

도란도란 식사를 하며 축제를 위해 얘기를 나누고 있을 때쯤,

 

소피:(고기 맛잇다..)

 

주변에서 소란스럽게 들리는 목소리가 있습니다.

 

　DICE:음~ 맛있는 고기 먹으며 듣기 판정.

 

레인:(맛있다. 차도 한두모금 마심)

음? (무슨소리지)

 

소피:

듣기

기준치:	73/36/14
굴림:	56
판정결과:	보통 성공

 

레인:

듣기

기준치:	70/35/14
굴림:	14
판정결과:	극단적 성공

 

소피:(음~~)

 

제인:

듣기

기준치:	66/33/13
굴림:	4
판정결과:	극단적 성공

 

조이:

듣기

기준치:	70/35/14
굴림:	50
판정결과:	보통 성공

 

음~ 다들 즐거운 식사였나보네요. 컨디션이 좋아요.

 

 

동급생 A: 그러고 보면 그 애, 나 처음 보는 것 같은데…

 

 

동급생 B: 누구 말이야?

 

 

동급생 A: 걔 있잖아. 그 예쁘게 생긴… 왠지 선배들 중에 있었던 것 같은데…

 

 

동급생 B: 무슨 소리야. 그러면 진작 졸업했겠지.

 

 

동급생 A: 그렇지? 나도 참 이상한 소리를 했네…

 

레인:...?

 

옥상, 그리고 낯선 학생. 그런 대화들이 스쳐지나갑니다.

 

제인:누구 얘기지... (고기 냠)

 

레인:옥상에..낯선 학생이 있다는걸까요?

선배들 중에 있던 사람이라면.. 없어야하지않나요?

 

조이:그냥 엄청 닮은 사람 아닐까?

 

역시.. 우리보다 선배라면 진작 졸업했을테니까요.

 

혹시 졸업하지 않고 남아있는 학생이 있는걸까요? 설마요.

 

제인:동생일지도...

 

조이:음~ 그럴 수도 있겠다.

 

레인:음.. (적당히 납득했다.)

 

음.. 확실히 로잘린드 여학원에 입학할만한 동기를 가지는 것은 쉽지 않지만요.

 

마침 식사시간이 조금 남아있으니, 소화 겸 옥상을 가보는 것도 나쁘진 않을거예요!

 

레인:여전히 있을까요? 한 번 가보는 것도 나쁘지는 않겠네요.

 

제인:옥상까지... 레인이 업어주나...

 

레인:어머나? 혼자 힘으로 걸어야죠

 

소피:(레인 봄...)

(학교에 엘베없나요??)

 

학생들의 건강을 위해서 아마도...................

 

소피:(이럴수가...)

 

조이:(우리 학교 건물이 몇 층인데.. 엘레베이터가 없다는 것은...)

 

여러분들은 그렇게 고등부가 되었답니다.

 

소피:... 맞아 혼자 힘으로 걸어가야지, 옥상 정도는...

 

레인:(그럼에도 건강해지지 못한 제인..?)

 

제인:그럼 소피가 업어줘

 

소피:응...?

얌전히 있을거야..?

 

얌전히... 있을거야..?

 

제인:아마도... 후후후후후........

 

소피:.............

 

여러모로 걱정되는 발언입니다.

 

레인:.......

 

소피:(진짜요)

 

네.. 소피의 안전은 어떻게 고등부까지 왔을지 상상이 안될 정도로...

 

레인:미리 선생님께 연락을 해둬야할까요?

 

소피:음... 왜?

 

레인:(소피가 30분 후에 쓰러질 예정이에요..하고)

 

아아.

 

레인:....아뇨. 괜찮다면야.

 

소피:(아...?)

아, 음.... 아냐 괜찮을 거야.

 

조이:할 수 있어 소피! (응원)

 

소피:어차피 장난치면 제인도 위험할 거고...

 

그렇죠. 계단에서 장난치면 못쓰죠.

 

제인:(히죽..........)

 

비록 제인이 ... 네....

 

소피:(외면)

 

제인:그냥 걸어갈래 (돌변)

 

조이:(갈대같은 제인)

 

제인:소피한테 업히면... 점심시간이 다 끝나도 못 올라갈 테니까... 후후...

 

좋아요. 꽤나 모두를 위한 선택입니다.

 

조이:천천히 올라가자~

 

레인:그렇겠죠?

 

소피:(다행이다...)

그, 그럼 가자..

 

레인:천천히 올라가요.

 

제인:(뒷짐지고 지팡이 짚은 햄스터처럼 느긋하게 걸어감)

 

옥상 ♬

 

 

이야기를 듣고 옥상에 올라가자, 기분 좋은 바람이 우리 곁을 스쳐 지나갑니다.

 

그리고 이 풍경에 어울리면서도 이질적인 소녀가 보입니다.

 

우리의 인기척을 느낀건지 그녀는 고개를 돌립니다.

 

그리고 우리의 눈을 마주치며, 이름을 차례대로 부르곤 말합니다.

 

???:...너희를 기다렸어.

 

조금 당혹스럽기도 하네요.

 

우리가 서로 안면을 튼 사이였던가요?

 

조이:너희라면... 우리?

 

레인:...초면인 것 같은데요.

 

제인:누구?

 

소피:...?

 

???:..그래 너희들.

너희는 음악관의 소문에 대해 알고 있니?

 

소피:음악관... 아니... 요... (누구지 대체..??)

 

레인:음악관의 소문이요? 아..뇨?

 

조이:음~ 조금 갑작스럽네. (웃으며 볼을 긁적인다.)

 

제인:몰라... 흐흐... 닮았네... (소피랑 번갈아 봄)

 

???:친구 두명이서 같이 음악관의 복도를 걷고 있었는데 갑자기 옆의 친구가 사라졌다는 이야기야.

 

소피:(시선 모르는척함)

 

???:... ..이 학교에는 가끔 그런 곳이 있어.

 

소피:아... (언뜻 들은 것 같아 고개를 주억거린다.) 그런데 그 소문이 왜요..?

 

레인:....정말이지 이 학교는.

 

조이:그래? 근데.. 그걸 왜 우리한테 말해주는 거야?

 

???:공간과 시간이 왜곡된 곳.. 보통 그걸 '소용돌이'라고 불러. 그리고 나는 그게..

..이 학교의 비밀과 관련이 있다고 생각해.

그러니 너희가 나와 함께 조사해줬으면 좋겠어.

 

레인:소용돌이요? 음.. 공간과 시간이 왜곡된 곳이라니. 그렇게 말하니 당신이 졸업한 선배와 닮았다는 말도 어쩐지 이해가 가요. 사라진게 아니라 꼭 나타난 사람이라는 것 같아서..

..같이 조사를 해달라고 하기 전 자신의 이름부터 말해줘야하는거 아닌가요? 저희는 당신이 누구인지도 모르는데.

 

소피:마, 맞아. 그리고 왜 우리야..?

 

제인:맞아... 자기소개부터 해줘야 되는 거 아닌가...흐흐...

 

조이:(가만히 고개를 끄덕)

 

???:...여기서 이야기 해주기는 곤란해. 다른사람들에게 들킬 수가 있거든.

 

조이:그럼 어디서 해줄 수 있는데?

 

???:..알다시피.. 이 학교에는 우리의 이야기를 듣는 귀가 많잖아?

 

소피:그러면... 거기로 갈까?

 

제인:온실...

 

조이:음... 거기 밖에 없겠네.

 

제인:(왜 다 거기라고 하지...)

 

소피:(밖이니깐)

 

제인:그래... 거기로 가자

 

소피:(글고 있어보이잖어)

 

레인:...그래요

 

???:맞아. 이야기가 빠르네. 그 곳에서 만나자.

 

조이:(맞아..있어보이잖아)

 

소피:만나자..? 우리 따라오면 되는데...

 

수상스러운 소녀는 그리 이야기하곤 옥상 문을 열고 사라져버립니다.

 

상당히 비밀스러워보이는 학생이네요.

 

소피:엇... 사라졌어.

 

제인:길 잃어도 모른다... 후후...

 

그가 어떤 이야기를 들려줄지는 나중에 온실을 가보는 수 밖에 없습니다.

 

곧 수업이 시작 될 시간이거든요.

 

레인:...수업이 끝나고 만나자는 이야기였나보네요

 

조이:이것 참.. 소화시킬 겸 올라온 옥상이었는데~

 

제인:아.... 바른 생활 학생인가...

 

소피:아... 난 또... 수업 빠지는 줄 알았어.

 

아무리 고등부라도 수업은 중요하니까요!

 

레인:빠지고싶었나봐요

 

조이:(그게 걱정이었구나 소피)

 

소피:조, 조금...

 

제인:그런가봐

 

소피:일단 가자.. (추욱..)

(수업 듣기 싫어서 느릿느릿 움직여요)

 

제인:나보다 느리잖아 소피...

(지팡이 탁타타타타탁)

 

조이:얼른 가자~ 지각하겠다! (소피 어깨 주물주물)

 

소피:그...렇진 않은데....

(주물주물 받으면서 교실로 갑니다!)

 

궁금증을 뒤로하고, 온실에서 만나기를 기약합시다.

 

 

오후 ♬

 

 

... ...

 

지루했던 모든 수업이 끝나고, 종례시간이 다가오면,

 

수녀님은 우리들에게 다음주부터 축제가 시작 될 것이라는 안내를 해줍니다.

 

그리고 축제에 대한 리플렛을 나눠줍니다.

 

소피:(리플렛 읽는 중..)

 

레인:(리플렛 읽는중)

 

　문서:로잘린드 사육제 가이드

가면과 모자를 쓴 화려한 인물들이 학교에 가득한 이질적인 흑백사진이 리플렛과 같이 있습니다.

로잘린드 사육제는 잿빛 수요일까지 열리는 큰 축제입니다.

화려한 가면과 옷을 차려입고 자신을 숨기세요. 그리고 즐기세요! 이 축제는 3년에 단 한번 있는 기회니까요!

필요한 것은 멋진 가면과, 머리칼을 숨길 모자! 또 필요한 게 있다면 마음껏 준비하세요!

 

제인:(레인 어깨에 턱 올려놓고 같이 읽음)

 

리플렛을 받고나면, 종례는 끝이 납니다.

 

하나 둘 씩 짐을 챙겨 교실을 빠져나가는 모습들이 보입니다.

 

...그리고 우리들에게도 정해진 행선지가 있죠.

 

레인:가면도 준비해야겠네요. 카니발이니 화려한게 좋으려나요.. (읽다가 물어봐요)

 

소피:(조용히 일어나서 온실로 향한다.) 가면 구할데가 있나?

 

조이:사진 속 사람들을 보면.. 화려해도 괜찮을 것 같아.

 

제인:그럼 난 깃털이 달린 걸로 쓸래 (느릿하게 온실 쫓아감)

 

레인:만들어도 재밌겠네요. 화관도 만들고, 가면도 만들고.

 

소피:레인 손재주 좋은가보다... (우와.. 하는 눈빛)

 

레인:음?

손놀림

기준치:	10/5/2
굴림:	92
판정결과:	실패

 

소피:(오.. 오키)

 

오..오키.

 

다들 비밀리에 가면을 준비하는것 까지 하면 꽤나 바쁘겠어요.

 

조이:해야할 게 많은데?

 

소피:그러게... 부스 준비도 해야 하고...

 

축제의 이야기를 나누며 우리는 다함께 온실로 향합니다.

 

제인:할 게 많아...

 

소피:가면 기다리고 있으려나?

(아까 그사람..)

 

조이:만나자고 했으니까.. 아마도?

 

그럼요. 기다리고 있을거예요.

 

소피:신기하네... 난 처음 들어갈 때 힘들었는데...

 

레인:비밀이 많아보였잖아요. 뭐..

 

조이:이상한 소문같은 것도 말해준 걸 보면...(끄덕)

 

제인:헤매고 있을 지도 모르지... 후후...

 

후후.. 해매고 있을까요?

 

아무튼 우리는, 선배가 물려준 대로,

 

이 아름다운 온실은 여러분의 아지트이기 때문에 익숙하게 안으로 들어섭니다.

 

발이 가는대로 미로와 같은 길을 지나 온실의 중심에 가면,

 

우리를 옥상에서 기다리던 소녀가,

 

그녀는 온실의 책상을 물끄러미 바라보더니 이내 시선을 돌려 이 쪽으로 바라봅니다.

 

다행히 길을 잃진 않은 모양이에요.

 

　문서:...미안, 아까는 보는 눈이 많아서 제대로 소개하지 못했어.

 

세레나:..미안, 아까는 보는 눈이 많아서 제대로 소개하지 못했어.

내이름은 세레나야. 너희에게 로자리오를 준 여자아이의 친구지.

 

잠시만요, 세레나?

 

　DICE:지능 판정.

 

소피:

지능

기준치:	55/27/11
굴림:	25
판정결과:	어려운 성공

 

레인:

지능

기준치:	60/30/12
굴림:	34
판정결과:	보통 성공

 

제인:

지능

기준치:	65/32/13
굴림:	22
판정결과:	어려운 성공

 

조이:

지능

기준치:	60/30/12
굴림:	90
판정결과:	실패

 

세 명은 어떤 사실을 떠올립니다.

 

졸업생 대표였던 선배가 남긴 일기장에서 보았던 것 같습니다.

 

 

조이:음..(친구들 얼굴 봄)

 

세레나는 우리에게 손짓하며 꽃들 사이로 파고듭니다.

 

그녀는 그리고 그 안에서,

 

무언가를 당깁니다.

 

그러면 멀쩡하던 바닥이 열리더니...

 

지하로 가는 계단이 나옵니다.

 

그녀가 당겼던 곳을 살펴보면 꽃들 사이에 어디나 있었던 꽃 조각상이 있습니다.

 

세레나:..너희에게 보여줄 게 있어. 따라가겠니?

 

소피:??? 에? 아니 그... 그런데가 있었어요...???

(애들 눈치보다가 세레나 곁으로 간다.)

 

레인:전혀 상상도 못한... 장소네요.

 

제인:재밌어보이는데... 난 갈래.

 

조이:너희가 간다면 나도.

 

레인:그래요. 저도 따라가도록 할게요

 

안으로 들어가는 계단에 있는 작은 등불들에 불을 붙이며 세레나가 밑으로 나아갑니다.

 

그리고 이 온실에서 사는,

 

어디선가 튀어나온 익숙한 고양이도 같이 따라 내려갑니다.

 

 

지하 ♬

 

조이:버더컵

 

계단 밑은 흙으로 된 바닥이고,

 

방이라고 말하기에는 어설픈 곳이 여러분을 맞이합니다.

 

침대는 지푸라기로 엮였고,

 

책은 책장도 없이 나무 판자 위에 쌓여 있습니다.

 

손으로 만든 것이 분명한 어설픈 책상도 보이네요.

 

나무 결이 엇나가 조잡하게 보입니다.

 

그 옆에는 부푼 땅 위에 십자가가 박혀 있습니다.

 

이 세계가 아닌 것처럼 아름다운 위와는 섬뜩할 정도로 천지차이입니다.

 

세레나:..(익숙한듯 내부로 들어서 침대 위로 앉으면) 학교에게 순응하지 않은 인간의 말로지.

 

그리고는 그녀에게 뺨을 비비는 고양이를 쓰다듬습니다.

 

세레나:너희들도 나에게 궁금한 게 있어서 온실에 와준거지?

 

레인:...어..머나.

 

소피:그게 무슨...네...

 

레인:다른 학생들이 이야기하는걸 들었거든요. 선배인 것 같은데, 옥상에 있었다고.

 

소피:맞아요... 어떻게 된 거예요..?

 

조이:그 소용돌이라는 것과 관련이 있는 건가요?

 

제인:(지팡이로 책상 다리를 툭... 건들며 이야기를 듣고 있다.)

 

세레나:..이건.. 소용돌이와 조금 다른 이야기야. 왜냐하면 나도 아직 그 소용돌이에 대해서 자세히 알지 못하거든.

..나는 단지...(인상을 찌푸리다 가볍게 콜록이면) 병이 걸려있고, 나이를 먹지 않은 이유도 그것 때문일 뿐이야.

 

레인:(세레나의 이야기를 경청한다) 병에 걸려있다고요?

 

조이:나이를 먹지 않는 병...?

 

세레나:그래. 아마 학교의 비밀과 관련이 있는... 그래서 나는 목숨을 부지하기 위해 학원에서 숨어 지낸거야. (웃지는 못하는 얼굴로) 꼴이 우스워?

 

조이:(절레) 아니요. 우숩다고 생각하지는 않았어요.

 

소피:학교의 비밀... (가만 듣다가 화들짝 놀란다.) 아뇨, 그렇게 생각하지 않았어요. 쭉... 여기 계신 거예요?

 

레인:우습다고 생각할리가요. 음.. 네 친구와 함께라던 것 같았는데. (다른 이들의 소식은 모르겠지. )

 

세레나:..맞아. 졸업하지도 못하고 이 곳에 남아있지. 게다가 내 친구들은 모두 죽었으니..(비통한 얼굴을 그리다가)

그래서 이 온실에 올 수 있는 사람은 없을거라고 생각했어. 그런데 내가 너희를 알게 된 이유도 그거 때문이지.

 

레인:그래서 이름을 알고 계셨군요.

 

소피:아... 그래서...

 

세레나:(고개를 끄덕이는 것으로 대답을 대신하고는) 너희들은.. 엘리제... 내 친구가 로자리오를 준 친구들이 맞지?

 

조이:네, 로자리오를 받았었죠.

 

제인:받았었지... (아이들을 보며 끄덕인다.)

 

레인:(끄덕인다.)

 

소피:네... 받았어요.

 

세레나:(얼핏 웃는 얼굴을 그리다가 웃음이 그친다) 그건.. 특별한 물건이야.

우리가 여동생이 생기면 주자고 사육제 때 내 친구가 가져온 물건이거든.

...그러니까 그걸 가진 너희는.. 내 여동생일지도 모르겠네.

 

조이:여동생.......

 

소피:... 그렇게 소중하고 의미 있는 물건일지 몰랐어요. (동생이라는 말에 부끄러운지 눈을 굴렸다.)

 

레인:특별한 물건. 소중히 가지고 있었어요. 그런 의미가 담긴 줄 알았다면 더 소중히 할걸 그랬네요..

 

제인:... 언니가 생겼네

 

소피:그러게... 무, 물론 지금도 잘 간직하고 있어요..!

그, 음... 여기서 지내는 거 불편하지 않으세요? 배가 고프다거나...

 

세레나:.. 아니야. 너희가 가지고 있는 것만으로도 기쁘단다. 이제는 그걸 가지고 여동생을 기다릴 사람들도 없으니까..

..배가 고프거나 하지는 않아. 그것도 아마.. 내 병과 관련된 일이겠지.(시선을 돌리면) 마땅히 학교에 순응하지 못했으니까.. 죽지 않아 다행인거지.

 

레인:아까부터 학교에 순응하지 못했다고 하는데..

 

소피:그래도 여기에 있으면 답답할 것 같은데... 아, 곧 축제니까 그때 둘러보시는 건 어때요..? 가면도 쓰고... 외관을 은폐하니까 괜찮을 것 같은...

 

레인:음.. (자세한 이야기를 듣고싶지만 고민되는 눈치)

 

세레나:..맞아. 그래서 너희들에게 부탁하려는거야.(고개를 다시 돌려 소피와 친구들을 바라본다) 가면을 쓰면 나도 자유롭게 움직일 수 있어.

..그때 나와 함께 학교의 비밀을 밝혀줄 수 있어? 너희도, 나와 같이 부당한 죽음을 겪었잖니.

 

레인:부당한 죽음.

 

제인:......

 

소피:... ... (잊고 있던 기억이 스멀스멀 올라와 치마를 꽉 쥔다.)

 

레인:... 그래요. 어떤 비밀이 있어서 나이도 먹지 못하고 묶여 계시는지. ... 비밀이 밝혀진 이후에 선배가 어떻게 되어도.. 저희는 몰라요.

여태까지도 그랬으니까..

 

조이:...... (누군가들을 떠올리며 눈을 깜빡거리다가) 우리가 가면을 준비해주면 되는 거죠.

 

세레나:그래. 그 비밀이 밝혀진 후에 내가 어떻게 되어도 상관없어. 나는 단지 친구들을 위해.. 이 곳에 남아있는 거니까. (조이의 말에 고개를 젓고는) 아니야. 그정도는 내가 준비해야지.

.. 그럼.. 사육제의 밤에 음악관에서 만나자. 그곳에 학원의 비밀이 남아있을테니까.

 

조이:좋아요. 사육제의 밤에 음악관에서.(끄덕)

 

레인:좋아요. 기억해두고 있을게요.

 

제인:좋아... 그날 보자고

 

레인:할 일이..많네요. 저희. 부스는 간단한게 좋겠어요.

 

소피:... 무슨 마음인지 알 것 같아요. 그렇게 할게요. 혹시 필요한 게 있으면... 언제든 말씀해주세요.

으응... 체험으로 끝내서 다행이야...

 

세레나:... ..고마워. 이 학교의 시간은 어딘가 왜곡 되어있어. 그게 아니라면 버터컵도 이렇게 같은 모습을 오래 유지할 수 없을테니까.(그리곤 자리에서 일어나 책장에서 책을 한 권 꺼내 건네준다)

 

그리고 우리에게 책을 한 권 줍니다.

 

굉장히 낡고 너덜거리는, 누군가 잉크로 적은 듯한 수기입니다.

 

소피:이게 뭐예요...?

 

세레나:..너희들은 그 로자리오와 이브의 키스가 지켜줄테니까. (읽어보란듯 어깨를 으쓱인다)

 

레인:(읽어보자)

 

소피:(어리둥절.. 책 읽어봐요)

 

 

책을 펼쳐보면 다음과 같은 내용이 쓰여있습니다.

 

 

그녀는 자신이 얼마 살지 못한다고 말했다.

 

 

신의 품으로 돌아갈 것이라고.

 

 

그렇지만 신께서 내리신 보석이,

 

 

‘이브의 키스’가 이곳에 있는 한 그들은 이곳을 완전히 지배할 수 없다고 했다.

 

 

‘이브의 키스’를 ‘약속의 로자리오’에 끼우면 완성될 것이다.

 

 

약속의 로자리오를 찾을 때까지 우리는 기다려야 한다.

 

 

부정한 것이 그것을 지니면, 온 몸은 업화에 불타 사그러들 것이다.

 

 

이건 시련이다.

 

 

신께서 내린 시련이다.

 

 

이 좁은 문을 건너면 우리는 분명 천국에 도달할 수 있다.

 

 

감내하라. 기다려라.

 

 

인내하라.

 

 

소피:이브의 키스를 로자리오에..?

 

세레나:..누가 쓴 건지는 모르겠지만.. 내가 여기 살기 전부터 있었던 기록이야.(그리고 손에 묻는 먼지를 털어내며 일어서요)

이제 더 궁금한 게 없다면 돌아가도 좋아.

 

소피:(애들 봄..) 음.. 축제 전까지 여기 계실 건가요?

 

세레나:(고개를 끄덕인다) 응. 나는 여기서 쭉 살아왔으니까.

 

레인:음... (내용을 곱씹다가 고개를 끄덕인다.) 좋아요. 그럼 축제 날 뵙는걸로... 아,

 

소피:그럼... 다음에 올 때는 간식을 더 들고 올게요... 같이 먹어요..!

 

조이:(끄덕끄덕)

 

레인:그래요. 그렇게 하는걸로.

 

제인:심심하면 불러도 좋아... 농땡이도 칠 수 있으니까....

 

세레나:...마음써줘서 고마워. 너희에게 신세를 지고 싶었던 건 아니었는데...

 

레인:아녜요. 항상 갖고 있던 의문이었고.. 덕분에 이제 알 수 있게 될지도 모르겠네요.

 

소피:응... 좋은 기회라고 볼 수 있겠네. 음... 그럼... 저희는 이만 가볼게요.

 

이만 기숙사로 돌아갈까요.

 

우리들은 지하에서 바깥으로 발걸음을 돌립니다.

 

그리고 문이 닫히기 전,

 

세레나:... 너희들은 절대 죽지 말아.

 

들릴 듯 말 듯한 세레나의 목소리를 뒤로 하고,

 

우리는 온 실 아래의 작은 방을 빠져나옵니다.

 

이로써 우리가 해야할 일이 하나 더 늘었네요.

 

우선은 축제를 준비하고, 즐기는데에 전념하도록 해요.

 

모처럼 열리는 축제이니까요.

 

소피:축제라길래 마음 편히 놀고 싶었는데... 그게 안 될 것 같네.. (민망하게 웃는다.)

 

레인:하지만...일단은 축제잖아요? 그것도 축제의 한 이벤트로...생각하기로 했어요

 

조이:그러게~ 아쉽지만... 그래도 최선을 다해 즐겨보자.

 

소피:아... 그렇게 생각하는게 좋겠다. 응, 그래야지.

 

맞아요. 모처럼의 축제입니다. 최선을 다해 즐길 의무가 있으니까요.

 

 

제인:맞아... 마지막이니까..................

 

소피:(갑자기 허공봄)

 

 

사육제 당일 ♬

 

.

 

.

 

며칠이 지나 사육제 당일이 찾아옵니다.

 

사육제 날은 아침부터 떠들썩하고 시끄럽기 그지없어서

 

우리는 평소에 일어나는 시간보다 훨씬 일찍 깨어납니다.

 

그리고 우리들의 머리 맡에는 이제까지 어떤 걸로 할까 고민해 고른 가면과 모자들이 있습니다.

 

오늘은 아무리 즐겨도 모자랄 축제니까요.

 

여러분도 슬슬 일어나 준비해볼까요?

 

소피:(비몽사몽 일어나서 평소처럼 묶고.. 가면 챙겨서 나와요)

 

조이:(콧노래를 흥얼거리며 가면을 챙겨 나와요~)

 

레인:(머리를 단정히 빗어내리고 가면을 챙겨서 나와요)

 

제인:(머리 대충 묶고 가면 팔랑팔랑 하면서 나와요)

 

좋아요. 모두가 준비를 마치고 밖으로 나서면

 

가면의 무리들이 삼삼오오 무리지어 가는 모습들이 보입니다.

 

흥겨운 축제 음악소리도 들리네요!

 

호객하는 목소리와, 즐겁게 떠드는 사람들도 보입니다.

 

리플렛을 보면, 가장행렬이 학교를 도는 모양이고,

 

중앙관에서는 연극공연, 역사관에서는 바자회가,

 

동아리 관에서는 동아리 별로 전시회 등을 하는 모양입니다.

 

시간이 조금 남았으니 다른 부스들을 구경하고 준비해도 좋을 것 같네요.

 

소피:우와... (주변을 두리번거리며 리플렛을 훑는다.) 학교 아닌 것 같다...

 

레인:와. 축제라고 괜히 조금 들뜨네요. 연극을 하고있다는 것 같네요. (리플렛에 연극 제목같은거 안 써있나?)

 

조이:다른 곳에 온 것 같네!

 

제인:후후... 어디부터 가볼까...

 

소피:나는... (마음같아선 한곳씩 다 가보고 싶음)

 

레인:가까운 곳 부터 둘러볼까요? 축제니까요

 

축제는 길테니까요! 모두 즐기면 되죠!

 

소피:(끄덕끄덕) 좋아..!

 

조이:그래 가까운 곳 부터!

 

연극의 제목은~ [로잘린드 섬의 이야기] 네요!

 

소피:근데 우리끼리 놀아도 되나..?

 

(성녀 로잘린드의 기적이었답니다.)

 

조이:응? 또 누가 필요해?

 

레인:안될 건 뭐 있나요? 수업도 없고 전부 축제를 즐기는걸...

 

맞아요. 오늘만큼은 수녀선생님도 말리지 않아요!

 

소피:아 음... 그런가... (아니 세레나 생각나서..)

 

레인:(정말 이 착한 소피야)

 

(정말 이 착한 소피야)

 

제인:(착하네)

 

소피:(ㅠㅠ)

 

세레나라면 밤에 만나기로 했었죠. 그 전까지 몰래 축제를 즐기고 있을지도..?

 

제인:이미 혼자 구경중일지도..

 

레인:축제가 눈에 들어올까요? 친구가 다 죽었다면 저는.. 방에 혼자 있는게 나을 것 같아요.

 

조이:맞아. 옥상에도 올라가 있었잖아. 너무 걱정하지마~

 

소피:아 그런가....?

응... 그럼... 우리끼리 놀자..!

 

제인:혼자 오래 있어서 사람들이 그리울지도 모르지... 후후후....

 

그럼~ 어디부터 놀러가는게 좋을까요?

 

더 지체했다간 즐기지도 못하고 부스준비를 해야할지도 모르니까요!

 

제인:연극 부터 보러 갈까... 앞자리에 앉을래

 

조이:그래 연극보자!

 

소피:(이런 연뮤덕들)

 

못말리겠는걸

 

그럼~ 연극을 보러가기 전에 앞서,

 

가면을 착용해볼까요?

 

다들 어떤 가면을 준비했을지 무척 기대되네요!

 

소피:(처음부터 써야 되는 구나..) (챡 씀)

 

레인:(챡)

 

검은 깃털의 가면:(오..)

 

푸른 금박의 가면:(오...)

 

오....

 

붉은 여우의 가면:(오..)

 

붉은 문양의 가면:(오..)

 

다들 예사롭지 않은 가면을 쓰고 나왔네요! 서로 알아보겠나요?

 

푸른 금박의 가면:(너무 잘.. 알겠어요)

 

검은 깃털의 가면:(깃털 팔랑거림)

 

이럴수가

 

그렇다면 우리의 끈끈한 우정을 다시 한번 되새기는 일이 되겠네요!

 

붉은 여우의 가면:(후후..)

 

푸른 금박의 가면:(사실 말한번 하면.. 다 알 거 같아요)

 

붉은 문양의 가면:(맞아요)

 

검은 깃털의 가면:갈까...후후

 

푸른 금박의 가면:가면 쓰는 거 처음이라 어색하다... (자꾸 만지작 거림)

 

그래서 다들 속으로 텔레파시를 보내고 있었군요.

 

붉은 문양의 가면:맞아. 어색한데 재밌는 것 같아!

 

아무튼! 모두가 가면을 쓰고 중앙관으로 향하면,

 

다들 바쁘게 연극준비를 하고 있는 모습이 보입니다.

 

성녀 로잘린드의 기적. 곧 상영이 시작될 시간이네요.

 

얼른 안으로 들어갈까요? 1열이 벌써 다 차있을지도 몰라요(;)

 

붉은 문양의 가면:(안돼)

 

검은 깃털의 가면:들어가자

 

붉은 여우의 가면:어서 가요.

 

붉은 문양의 가면:(후다닥 들어가요)

 

푸른 금박의 가면:(애들이 생각보다 적극적이네;; ) (호다닥 따라가요)

 

1열. 절대 참을 수 없어.

 

우리가 안으로 들어서고 자리에 앉으면 연극이 곧 시작됩니다.

 

성녀 로잘린드의 기적 ♬

 

 

 

성녀 로잘린드의 기적

 

먼 옛날, 로잘린드라는 소녀가 살았습니다.

 

소녀는 사랑스럽고 아름다워서 많은 사람들의 선망의 대상이 되었죠.

 

하루는, 그녀의 어머니가 말했습니다.

 

 

어머니: 아가야, 죽음의 산에 있는 영원의 꽃을 구해오렴.

 

영원의 꽃을 가진다면 사람은 영원히 살 수 있습니다.

 

그렇지만 그 꽃은 사람을 먹는 괴물이 지키고 있기 때문에,

 

수 없이 많은 사람들이 그에게 죽음을 맞이했습니다.

 

로잘린드도 가면 분명히 죽고 말 것이라는 사실을 알았습니다.

 

그렇지만 그녀는 어머니를 너무 사랑했기 때문에 산으로 향했지요.

 

붉은 여우의 가면:(어머..)

 

푸른 금박의 가면:(저걸 왜 구해오라는 거야... 사람 먹는 괴물이 지킨다는데...)

 

산으로 가는 길은 너무 험해서 로잘린드의 발은 부르텄고, 상처투성이가 됐습니다.

 

그렇지만 로잘린드는 포기하지 않고 신께 기도했습니다.

 

 

로잘린드: 신이시여, 부디 길을 잃고 헤매는 어린 양을 도와주세요.

 

신은 그에 응답해 로잘린드를 동굴로 이끌어 주었습니다.

 

이윽고 사람을 잡아먹는 괴물이 사는 동굴에 로잘린드는 도착했습니다.

 

붉은 문양의 가면:(꿀꺽...)

 

발에는 수없이 많은 사람들의 뼈가 채였습니다.

 

그러나 로잘린드는 용감하게도,

 

나이프 단 하나만을 들고 안으로 들어갔습니다.

 

검은 깃털의 가면:(의외로 집중해서 보는 중...)

 

그렇지만 유감스럽게도...

 

 

사람을 잡아먹는 괴물: 크아아아악ㅡ!!!!

 

로잘린드는 안에 들어가자마자 괴물에게 한 입에 잡아 먹히고 말았습니다.

 

괴물의 안은 비좁고 어두웠습니다.

 

로잘린드는 생각했습니다.

 

붉은 여우의 가면:(헉..)

 

붉은 문양의 가면:...

 

 

로잘린드: 만약 이 안에서 괴물을 찌른다면.. 분명 밖으로 나갈 수 있을 거야.

 

소녀는 쥐고 있던 칼로 괴물의 배를 갈랐습니다.

 

검은 깃털의 가면:(힘이 엄청난데...)

 

그러자 괴물은 고통스러운 비명을 내지르며 죽어버리고 말았고,

 

로잘린드는 밖으로 나와 영원의 꽃을 손에 넣을 수 있었습니다.

 

괴물을 죽였기 때문에 로잘린드는 마을로 돌아오자 괴물을 물리친 성녀라며 칭송받았습니다.

 

그렇게 로잘린드는 어머니와 영원히 행복하게 살았습니다.

 

... ...

 

붉은 문양의 가면:(감동적이야)

 

푸른 금박의 가면:(끝...?)

 

해피엔딩이네요.

 

검은 깃털의 가면:끝?

 

곧이어 막이 내리고, 배우들이 무대로 나와 인사합니다.

 

푸른 금박의 가면:(해피엔딩이다...)

 

연극의 내용은 시시하지만...

 

화려한 연출과 배우들의 훌륭한 연기 때문에 어쩐지 섬뜩한 기분이 듭니다.

 

붉은 문양의 가면:(기립박수)

 

마치 실제로 일어난 일을 재현한 것 같은 말도 안되는 생각이 듭니다.

 

푸른 금박의 가면:(왠지.. 미묘한 기분...)

 

붉은 여우의 가면:(앉아서 짝짝짝..)

(성녀...? 그런거...)

 

다들 감동에 젖은 건지, 한동안 배우들이 무대를 비우는 모습까지 지켜보고 가네요.

 

누군가는 눈물을 훌쩍이기 까지 합니다.

 

축제의 시작으로는 조금 슬픈 연극이었을까요?

 

푸른 금박의 가면:(울적...)

 

붉은 여우의 가면:....끝났네요. (늦게 자리에서 일어났다) ..연극 어땠나요?

 

붉은 문양의 가면:나가서 얘기하자

 

푸른 금박의 가면:으응

 

나가서 얘기합시다.

 

검은 깃털의 가면:다들 감수성이 풍부한데...

 

푸른 금박의 가면:이거... (누가 보자고 했지?)

 

검은 깃털의 가면:(우는 사람들 보다가 같이 나감)

(모른척함)

 

붉은 문양의 가면:큼..흠..

 

검은 깃털씨.

 

푸른 금박의 가면:(제인 봄)

 

어색하고 적막한 공기가 흐릅니다....

 

붉은 여우의 가면:좋아요. 나가서 얘기해요. 할 말이 그리 많지는 않지만.

 

검은 깃털의 가면:재밌잖아

 

푸른 금박의 가면:난 별로......

 

검은 깃털의 가면:저런 거에 우는 사람들이...

 

푸른 금박의 가면:뭔가 기분이 좀...

 

검은 깃털의 가면:후....후후후....

 

붉은 문양의 가면:재밌잖아?

 

푸른 금박의 가면:어.......?

 

붉은 여우의 가면:연극이 아니라 사람들을 보러 왔군요..?

 

푸른 금박의 가면:(초점을 거기에 맞춘거야??)

(근데 1열에 앉았어??)

 

네. 무려 1열이었습니다.

 

검은 깃털의 가면:후후후후후..........

 

푸른 금박의 가면:(진짜 이상한애야.......)

 

붉은 문양의 가면:(그래 그럴 수 있지)

 

연극에 대해 사소한 이야기들을 나누고 있으면, 누군가 우리에게 다가옵니다.

 

검은 망토를 쓴 난쟁이같이 작은 체구의 사람입니다.

 

 

검은 망토를 쓴 사람: 있잖아. 괴물을 죽이면 영웅이 될까?

괴물을 죽인다고 해도 아무것도 해결되는 게 없잖아… 괴물을 죽이면 괴물이 태어날 뿐이야.

 

붉은 여우의 가면:성녀는 된다는 것 같던데요. (스포함)

 

붉은 문양의 가면:(괜히 눈치 한번 봄)

 

푸른 금박의 가면:(할말잃음)

 

 

검은 망토를 쓴 사람: ... ....진실을 알고 싶다면 밤의 음악관에서 보자.

 

붉은 여우의 가면:..아, 이걸 물어본게 아니었군요.

 

　DICE:전원 듣기 판정.

 

붉은 문양의 가면:

듣기

기준치:	70/35/14
굴림:	88
판정결과:	실패

 

검은 깃털의 가면:

듣기

기준치:	66/33/13
굴림:	63
판정결과:	보통 성공

 

붉은 여우의 가면:

듣기

기준치:	70/35/14
굴림:	56
판정결과:	보통 성공

 

푸른 금박의 가면:

듣기

기준치:	73/36/14
굴림:	71
판정결과:	보통 성공

 

붉은 여우의 가면:괴물이 이미 죽었는데 어떻게 괴물이 태어난다는걸까요? 괴물을 죽이면 괴물이 되나?

 

푸른 금박의 가면:끊임없는 반복... 같은 느낌 아닐까?

 

듣기로는 어린 여자아이의 목소리 같았습니다만.. 누구일까요?

 

붉은 문양의 가면:괴물이었지만 무언가를 죽인거니까... 그래서 괴물이 태어난다고 말한 거 아닐까?

 

검은 깃털의 가면:그럴지도.....

 

붉은 여우의 가면:음... 어려운 말이네요.

 

복잡한 말을 남기고 사라졌네요.

 

붉은 여우의 가면:음악관에서 보자는걸 보면..선배였을까요?

아니면.. 음악관에 볼일이 있는 사람이 생각보다 많을지도.

 

푸른 금박의 가면:저렇게 작았는데..?

으음.. 그럴지도.

이제 어디 가볼래? 가장 행렬 구경도 재밌을 것 같아.

 

생각보다 음악관의 비밀을 알고 있는 사람이 많을지도 모르겠네요.

 

붉은 문양의 가면:으음... 선배가 아니어도 곤란한데...(정모하는거 아닌가)

그럼 행렬 구경갈까?

 

붉은 여우의 가면:행렬 구경해요. (연극보다는 재밌겠지)

 

푸른 금박의 가면:(나도 그생각이야)

 

검은 깃털의 가면:좋아...

 

과연, 생각보다 그 명성을 다해줄지 걱정이지만요!

 

가장행렬 ♬

 

가장행렬은 학교 전체를 돌고 있어서, 아마 찾는데 쉬웠을지도 어려웠을지도 모르겠네요.

 

하지만 다행인 건, 가장행렬의 규모는 꽤 커서! 한 눈에 알아볼 수 있었다는 점이죠.

 

중앙홀을 나와 학교를 조금만 걷는 것으로도 눈부시게 화려한 가장행렬들과 마주합니다!

 

그들은 움직이는 거대한 성에서 서커스에서 할 법한 묘기를 부리거나, 춤을 춥니다.

 

붉은 여우의 가면:어머..

 

푸른 금박의 가면:우와...

 

신나는 노래, 즐거운 춤사위를 추더니 행렬 앞 쪽, 성 안에 있던 소녀가 자루 가득 무언가를 들고오더니..

 

금화를 하늘을 향해 금화를 뿌리네요!

 

붉은 문양의 가면:와...

 

어머! 이거 진짜 금인가?

 

푸른 금박의 가면:헉 (진짠가? 가짜겠지?)

 

붉은 여우의 가면:(잡아서 깨물어보세요)

 

푸른 금박의 가면:(하나 주워서 살펴볼래요)

 

검은 깃털의 가면:(집어서 깨물어봄)

 

푸른 금박의 가면:(믿고 있었어 제인)

 

붉은 문양의 가면:(금화들고 제인봄..)

 

앙 깨물어보면 선면하게 치아자국이 남네요~

 

　DICE:살펴보는 푸른 가면씨 관찰 판정.

 

푸른 금박의 가면:

관찰력

기준치:	61/30/12
굴림:	26
판정결과:	어려운 성공

 

깨물어보는 친구들을 보며 행렬의 소녀들이 까르르 웃다가 손키스를 날려주네요~

 

음.. 금화에는 묘하게 낯이 익은 얼굴이 그려져있네요.

 

검은 깃털의 가면:이거봐... 자국이 났어

 

그렇지만 누군지는 잘.. 애초에 아는 얼굴이 그려져있는 것도 웃기지 않나요?

 

붉은 문양의 가면:그럼 이게 진짜란 말이야?

 

붉은 여우의 가면:어머...

감정

기준치:	65/32/13
굴림:	4
판정결과:	극단적 성공

 

푸른 금박의 가면:(대박)

 

붉은 여우의 가면:(진짜 금?)

 

검은 깃털의 가면:

감정

기준치:	25/12/5
굴림:	89
판정결과:	실패

 

아! 이건...

 

선명한 치아자국.. 이 감촉... 온도.. 분명이 진짜 금이네요.

 

이런 금이 다 어디서 났을까요?

 

붉은 여우의 가면:어머.. 진짜 금이네요?

 

푸른 금박의 가면:헉... 진짜...?

 

붉은 여우의 가면:축제 행렬에서 금화를 이렇게..?

 

검은 깃털의 가면:돈이 많은가본데....

 

역시 이름부터 남다른 성 로잘린드 여학원인거죠(;)

 

검은 깃털의 가면:(일단 보이는 대로 주워옴)

 

푸른 금박의 가면:저기 이거.. 여기 그려진 사람 좀 낯익지 않아..?

 

깃털씨가 허겁지겁 주워담는걸 보니, 다음 가장행렬에 쓰일 금화가 있을지 걱정이에요.

 

붉은 문양의 가면:응? 낯익다고? (금화 빤히 봄)

 

　DICE:빤히보신다면 관찰 판정.

 

검은 깃털의 가면:(같이볼래요)

 

붉은 문양의 가면:

관찰력

기준치:	67/33/13
굴림:	56
판정결과:	보통 성공

 

붉은 여우의 가면:누군데요? 사람 얼굴을 잘 기억하지 못해서.

 

그러니까~ 확실히 낯이 익은 인물이네요.

 

푸른 금박의 가면:나도 정확히 기억나지 않아서... (머쓱)

 

두명 이상이 낯이 익으려면 꽤나 학원의 중심인물인걸까요?

 

하지만 금화에 새겨진 탓에 자세히 알아보기는 어렵네요.

 

붉은 문양의 가면:흐음..~~~~

 

붉은 여우의 가면:(옆사람한테 물어보자)

이 사람, 낯이 익은데 혹시 누군줄 아시나요?

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생: 응? 뭐가 말이야? 이 얼굴이???

으으음~(금화 빤히 쳐다봐요. 요리조리 돌려보며 뒤집어보기도 하고 빛에 비춰보기도 하고..) 글쎄? 잘 모르겠는데?

 

붉은 여우의 가면:(끄덕끄덕)

그렇군요.

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생: 낯이 익다고 하면 뭐~ 교장선생님이 아닐까? 금화니까 말이야~

 

붉은 여우의 가면:하던 일 마저 하세요.. 네. 그럴 수도 있겠네요.

 

검은 깃털의 가면:아아...

 

붉은 여우의 가면:ㅎㅎ

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생: (허겁지겁 줏으러가요;;)

 

검은 깃털의 가면:(금화 줍던 학생 손에서 슬쩍)

 

붉은 여우의 가면:교장 선생님일까요?

 

푸른 금박의 가면:(아닐거같은데) 그런가..?

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생: 잠깐, 밑장빼기냐?

이리 내놓으시지.

 

검은 깃털의 가면:내가 뭘

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생: 그 손에 들린 금화! 나한테서 훔친 거 아니야?

 

검은 깃털의 가면:무슨 소리지.. 내가 주웠는데

 

푸른 금박의 가면:저기... 싸우지 마...

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생: 그 예리한 손동작을 내가 못 볼줄 알았다면 오산이야.(가면아래로 섬세한 눈빛...)

 

검은 깃털의 가면:내가 주웠어.. 후후후후후.........

위협

기준치:	70/35/14
굴림:	11
판정결과:	극단적 성공

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생: 내 손에서 주웠,

 

푸른 금박의 가면:(금화에 진심이네)

 

붉은 여우의 가면:이래서 쉽게 얻은 부는 안되는거예요

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생: .... 그렇게 쳐다본다고 달라지는줄 알아!

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생:

위협

기준치:	15/7/3
굴림:	54
판정결과:	실패

 

검은 깃털의 가면:후후후후후후...............

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생:.... ..........

 

검은 깃털의 가면:그럼 이만 갈까...

 

 

금화를 허겁지겁 줍던 학생:이번 한번만이야! 두번은 없을 줄 알아!!!!!(가는길에도 이삭줍는마냥 줏으며 멀어져요)

 

붉은 여우의 가면:(힘내요 학생)

 

검은 깃털의 가면:우린 바쁘다고...

 

붉은 문양의 가면:그래 다른 곳 가자~

 

붉은 여우의 가면:몇 개나 주웠나요?

 

보자, 몇개나 주웠을까요? 1d50 판정해봅시다.

 

검은 깃털의 가면:나... 17개 주웠어

 

푸른 금박의 가면:난... 5개

 

5개.

 

검은 가면씨에 비하면 소박하지만...

 

조금 더 열심히 주웟어야 했을지도 모르겠네요(;)

 

붉은 문양의 가면:그래도 진짜 금화니까

 

검은 가면은 하나 소매치기했으니 18개.네요...

 

검은 깃털의 가면:흐흐흐........

너흰 안 주웠어?

 

붉은 여우의 가면:(끄덕)

 

푸른 금박의 가면:왜..?

 

졸업 후를 생각하면 나쁘지 않은 노후대비죠.

 

검은 깃털의 가면:이래서 부자들이란

 

이래서 부자들이란

 

붉은 여우의 가면:당장 필요하지 않으니까요

(아)

 

어머...

 

푸른 금박의 가면:아...

 

이래서 부자들이란....

 

푸른 금박의 가면:그럼 주워서 나 주지.. (중얼중얼)

 

검은 깃털의 가면:조이는?

 

붉은 여우의 가면:그럴걸 그랬네요. 그래도 5개면.. 간식값은 되지 않나요?

 

붉은 여우에겐 간식정도의 값이겠네요.

 

붉은 문양의 가면:34

 

어우

 

푸른 금박의 가면:(와)

 

제일 많이 주웠어요. 역시...

 

검은 깃털이 말다툼하는 새에 주웠다 이거죠.

 

붉은 문양의 가면:손을 열심히 움직였지~

 

검은 깃털의 가면:부러운데..

 

푸른 금박의 가면:대단하다...

 

어쩐지.. 가장행렬이 지나간 자리가 깨끗해진건.. 비단 우리 때문만은 아닐거예요.

 

검은 깃털의 가면:아까 몇개 더 훔칠걸 그랬네...흐흐...

 

돌아다니다보면 또 그 친구가 나타나줄지도 모르죠.

 

하지만 소매치기는 나빠요!

 

붉은 문양의 가면:(그럼 당당하게..)

 

붉은 여우의 가면:또 마주치면 울지도 몰라요 그 친구..

(그게 낫겠네요)

 

그래도 울거예요 아마...

 

푸른 금박의 가면:(..... 이상해..)

 

붉은 문양의 가면:(^^)

 

검은 깃털의 가면:아쉽군....

 

푸른 금박의 가면:이제 다른데 가볼래..? 역사관에서 바자회 한다고 하던데...

 

가장행렬은 그 길로 쭉 학교 한바퀴를 돌듯 멀어져 갑니다. 소란스러운 음악소리도 아득해지네요.

 

붉은 여우의 가면:바자회.. 아, 그랬죠. 가봐요.

 

검은 깃털의 가면:가자...

금화도 주웠으니까... 쓰러 가야지

 

엄청난 포부네요.

 

붉은 문양의 가면:(두둑한 주머니로 바자회를 향해 뚜벅뚜벅)

 

역사관 ♬

 

역사관으로 이동하면 평소에는 전시만 해 놨던 트로피나 상장들 사이로

 

학교의 마크가 박힌 굿즈를 팔고 있습니다.

 

손수건, 열쇠고리 등의 잡화 위주네요.

 

백합을 든 곰인형도 있습니다.

 

그리고 그 사이로 아름다운 소녀의 태피스트리가 있습니다.

 

푸른 금박의 가면:(곰인형 귀엽다..)

 

하나씩 나눠가지면 좋은 졸업선물이 될지도 모르죠!

 

푸른 금박의 가면:(소녀의 태피스트리 구경해요) (아까 연극 생각난다)

 

붉은 여우의 가면:처음이자 마지막 축제이니.. 뭔가 기념할 물건이라도 남길까요?

 

검은 깃털의 가면:그럴까.. 다 같은 걸로...

 

　DICE:소녀의 태피스트리를 보는 푸른가면은 관찰력 판정.

 

푸른 금박의 가면:나는 좋아... 어떤거 할래?

관찰력

기준치:	61/30/12
굴림:	67
판정결과:	실패

(아까운걸)

 

가면이 제법 시야를 가리는걸요.

 

검은 깃털의 가면:(같이 태피스트리도 봐요)

 

　DICE:관찰력 판정해봅시다.

 

붉은 여우의 가면:음.. 열쇠고리도 좋고 이 인형도 귀엽네요.

 

푸른 금박의 가면:(가면 만지작거림)

 

검은 깃털의 가면:

관찰력

기준치:	30/15/6
굴림:	49
판정결과:	실패

 

붉은 여우의 가면:?

 

검은 깃털의 가면:안보여

 

붉은 문양의 가면:(테피스트리 봐요)

 

다들 안그런 척..

 

가면이 방해되었군요(ㅠ)

 

붉은 여우의 가면:(같이 봐요) 테피스트리..가 하고싶나요?

 

　DICE:관찰력 판정 해봅시다.

 

붉은 문양의 가면:

관찰력

기준치:	67/33/13
굴림:	31
판정결과:	어려운 성공

 

붉은 여우의 가면:

관찰력

기준치:	76/38/15
굴림:	85
판정결과:	실패

(안보이네)

 

태피스트리를 사는건 좀 곤란한데 말이죠....

 

검은 깃털의 가면:아니... 열쇠고리로 할까

 

붉은 문양의 가면은 소녀의 얼굴이 어쩐지 익숙한 얼굴이라는 사실을 느낍니다.

 

그렇지만.. 설마요. 전설 속에 나오는 성녀님인걸요.

 

긴 머리카락을 가진 귀여운 소녀 그림입니다.

 

푸른 금박의 가면:열쇠고리도 좋아..

(머리.. 무슨색이지..?)

 

붉은 문양의 가면:열쇠고리 괜찮지.(끄덕)

 

 

역사관 학생: 이 섬의 옛 전설에 나오는 성녀님이야~ (어 다들 편하게 둘러봐 하나씩 사가면 더 좋고^^) 궁금하면 책을 읽어볼래?

 

푸른 금박의 가면:(헙) 응... 공짜로 읽는 거지?

 

조금 낡은 태피스트리의 소녀얼굴을 자세히 알아보기는 어렵지만.. 한색의 머리색이네요.

 

검은 깃털의 가면:소리내서 읽어줘... 흐흐... (가면 눈구멍 사이에 손가락 넣음)

 

 

역사관 학생: 아 그럼그럼~ 책읽는다고 돈을 달라고 하진 않으니까 말이야~(책을 건네둡니다. 눈구멍사이에 손을 넣는 가면을 모른체하는 것을 곁들인...)

 

붉은 문양의 가면:(경청)

 

붉은 여우의 가면:(경청)

 

푸른 금박의 가면:(내 가면에 넣은거 아니겠지?) (받은 책 읽어봅니당)

 

검은 깃털의 가면:(경...청)

 

설마요. 남의 가면에 손을...

 

검은 깃털의 가면:(내 가면에 넣었는데)

 

푸른 금박의 가면:(내 눈 찌르는 줄)

 

푸른 금박이 읽어내는 책의 내용은 다음과 같습니다.

 

　문서:《로잘린드 섬의 이야기》

로잘린드 섬이 어째서 로잘린드 섬인지 사람들은 보통 이곳에 위치한 여학교의 이름을 떠올리지만, 실상은 성녀에서 유래됐다.

먼 옛날, 이 섬에는 사악한 것이 살았다. 사람을 잡아먹는 괴물이었다.

그 실상이 갈수록 간악해지자 성녀는 홀로 괴물이 사는 산에 올랐다.

그리고 수 일동안 괴물과 싸웠다.

그녀는 신의 힘을 빌려 괴물을 무찔렀고, 사람들은 그녀를 성녀라 숭배했다.

 

음.. 그러고보면 이 이야기를 여러분들은 방금 듣고 왔었죠.

 

푸른 금박의 가면:연극이랑 비슷하네..

 

붉은 여우의 가면:아까 본 연극과 비슷한 내용이네요

 

검은 깃털의 가면:비슷하네... 좀 다른 것 같기도 하고

 

 

역사관 학생: 그래도 흥미로운 책 아니니? 그 성녀님의 이름을 따 학교의 이름이 만들어졌으니까 말이야~

 

푸른 금박의 가면:그런가..? 빌려줘서 고마워. (그럼 아까 금화에 있던 것도 성녀였으려나... 하고 생각해요)

 

검은 깃털의 가면:(태피스트리에 있는 얼굴이랑 비교해보면?)

 

붉은 여우의 가면:(소피랑 비슷한 생각중..)

 

푸른 금박의 가면:(태피스트리랑 비교해볼래요 되나?!)

 

금화과 태피스트리를 비교해보면..

 

금화는 비록 색이 입혀져있지 않아, 확연한 구분이 어렵지만..

 

확실히 유사한 인상착의입니다.

 

그럼 성녀님을 위해 금화에 새긴걸까요?

 

검은 깃털의 가면:얼굴이랑 옷이 비슷해....

 

푸른 금박의 가면:그러게...? 낯익은 얼굴인데... 그럼 우리가 아는 사람이 성녀인건가...?

 

붉은 문양의 가면:흠.......

 

붉은 여우의 가면:그렇다기에는 음...

아니죠. 시간이 왜곡된다고 했으니까.

 

푸른 금박의 가면:왜곡이 일어나서 과거의 사람이 현재에 존재할 수도... 아, 아닌가...?

 

비단 세레나와 버터컵을 생각해보면 어려운 일도 아니겠네요.

 

붉은 문양의 가면:가능성을 완전히 배제할 수는 없지.

 

푸른 금박의 가면:어렵다... (볼 긁적) 아, 우리 저것도 정해야 돼.

(굿즈 가리킴)

 

 

역사관 학생: (때마침 대기하고있었습니다) 뭐! 아무튼~(책 잘 받아다 옆에 꽂아넣었어요) 다들 졸업기념으로 물건을 사러온거 아니니? 열쇠고리도 좋고, 침대에 두고 있으면 좋을 곰인형은 어때? 성녀님이 지켜주실지도 모르잖니~(농담~^^)

 

검은 깃털의 가면:흠...... (금화 18개 보여줘요) 이걸로 살 수 있나...

 

 

역사관 학생: ...이거 진짜 금이니?

 

검은 깃털의 가면:(끄덕)

 

 

역사관 학생: (앙깨물어봐도돼?)

 

붉은 여우의 가면:(앙)

 

검은 깃털의 가면:깨물어봐...후후...

 

 

역사관 학생: (와구 깨물어봄...) ... .....

 

붉은 문양의 가면:(와구?)

 

붉은 여우의 가면:(앙이라면서요)

 

푸른 금박의 가면:(먹은거 아냐...?)

 

 

역사관 학생: (안먹었어요.) ... ..좋아. 원하는게 있다면 충분히 고르도록 해.

 

검은 깃털의 가면:후후후... 그럼 열쇠고리랑 곰인형 둘 다 할까... 어때

 

붉은 여우의 가면:좋아요. 아, 손수건도 좋다고 할 참이었는데.. 이니셜을 새길 수 있잖아요?

 

푸른 금박의 가면:두개나...? 난 좋아.

 

이거이거 굿즈를 다 쓸어버릴지도 모르겠어요.

 

검은 깃털의 가면:그것도 좋은데... (팔랑귀)

 

붉은 문양의 가면:좋아! (근데 진짜 금이면 여기부터 저기까지 가능할 것도 같지만)

 

그렇죠. 적당히 금화 네개정도를 받아갈 계획입니다만,

 

푸른 금박의 가면:여기 손수건 이니셜도 새겨주나?

 

 

역사관 학생: 원한다면 새겨줄게! 대신 당장은 무리니까, 조금 축제를 즐기다가 돌아오면 새겨줄 수 있을거야!

 

푸른 금박의 가면:우와... 그렇구나. 음.. 뭐할래? 나는 다 좋아서.

 

검은 깃털의 가면:다 좋으면.. 다 해야지

 

그렇죠.. 다시 즐기지 못할 축제인걸요.

 

붉은 문양의 가면:맞아맞아 다 하자!

 

붉은 여우의 가면:처음이자 마지막이 갖는 의미가 크네요. 욕심이 자꾸 생기고.

 

 

역사관 학생: 그럼 곰인형이랑 열쇠고리랑.. 손수건인거지? 손수건도 다같이 할거야?

 

푸른 금박의 가면:그러게... (작게 웃는다.) 그치만 우리 이런 거 처음하는 거니까...

응, 다 살게.

 

붉은 문양의 가면:손수건도 다 같이!

 

검은 깃털의 가면:다 같이... 이니셜도 똑같이 새길까

RJSJ...

 

붉은 여우의 가면:좋아요.

 

붉은 문양의 가면:좋아!

 

푸른 금박의 가면:(끄덕끄덕)

 

 

역사관 학생: (귀엽구만) 좋아~ 이니셜도 기억해둘게.(손수건 네개를 따로 챙기고 곰인형 네개.. 열쇠고리 네개.. 각각 하나씩 건네줘요) 다해서 금화 네개야!(^^~)

 

검은 깃털의 가면:(금화 네개 척 줘요)

 

푸른 금박의 가면:네가 다 내는 거야?

 

최고의 사치였어요.

 

검은 깃털의 가면:내가... 쏜다

 

어머! 로맨틱해라

 

푸른 금박의 가면:우와............

 

붉은 문양의 가면:(제인 주머니에 몰래 금화 두 개 넣어줌)

 

붉은 여우의 가면:(바가지 씌워진 것 같지만요) 멋지네요. ...

 

 

역사관 학생: (짱이다) 너희들 우정에 눈물이 다 나겠다.(진짜로.)

 

검은 깃털의 가면:후후.... (어차피 내돈 아니니깐)

 

 

역사관 학생: 그럼, 조금만 더 축제를 즐기다가 돌아와~ 그때까지 자수를 새겨둘테니까!

 

푸른 금박의 가면:응... 잘 부탁해.

 

붉은 여우의 가면:좋아요. 여긴 몇 시 까지 열려있나요?

 

붉은 문양의 가면:예쁘게 부탁해!

 

 

역사관 학생: 여기는 동아리부스가 아니라서 축제가 끝날때까지 아마 계속 열려있을거야! 편하게 찾아와도 돼.

 

그렇다면, 세레나에게 가기전에 잠깐 들렀다가 가면 좋겠네요.

 

검은 깃털의 가면:그럼... 전시회를 보고 올까

 

푸른 금박의 가면:(끄덕끄덕) 여긴 거기 가기 전에 들리면 되겠다.

 

붉은 여우의 가면:좋아요. 여기도 다 둘러본 것 같고.. 정말 전부 사버렸으니까요.

 

전부 플랙스 했습니다.

 

 

0710 21:00 ~ 0710 11:56

 

 

이쯤이면 역사관도 다 둘러봤겠죠?

 

우리는 양 옆구리에 곰인형과 열쇠고리를 끼고 나왔습니다.

 

푸른 금박의 가면:(만족...)

 

음, 아직까지 시간은 여유로울 것 같은데... 조금 더 둘러볼까요?

 

부스준비를 하러가도 좋겠네요!

 

붉은 여우의 가면:조금 더 둘러볼까요? 음..

 

검은 깃털의 가면:동아리 전시회... 가볼까

 

푸른 금박의 가면:(끄덕끄덕)

 

붉은 문양의 가면:다른 곳들은 어떻게 했나 궁금하니까(끄덕)

 

좋아, 우리는 다같이 동아리 관으로 향했습니다.

 

동아리 관에도 역시 부스를 구경하러 온 학생들이 많이 있네요!

 

꽤 다양한 부서들의 이름이 각 교실마다 적혀있습니다.

 

열고 있는 부스는 많지만 워낙 사람이 많아서-

 

지금 갈 수 있는 곳은 오컬트부, 디저트 연구부 정도 되겠네요.

 

검은 깃털의 가면:오컬트... 흐흐흐... 궁금한걸...

 

붉은 문양의 가면:오컬트부와 디저트부.. 극과 극이네.

 

푸른 금박의 가면:(진짜 극과 극이다..)

하나씩 다 가볼래?

 

붉은 여우의 가면:정말 극과 극이네요. (끄덕) 좋아요

 

붉은 문양의 가면:그런 으스스한 곳 먼저 가고 디저트로 충전하자.

 

푸른 금박의 가면:좋아..!

(오컬트부로 가요!)

 

붉은 여우의 가면:(끄덕) 단걸 먹게 된다면... 네 (이상한거 보고 먹은거 올라올까봐)

 

어우.. 역시 그런 행동은 삼가해야하니까요.

 

음침하고 오싹한 분위기를 풍기는 오컬트부입니다.

 

축제를 맞아 귀신의 집을 준비한 모양이네요. 빠질 수 없죠!

 

흰 소복을 입은 여자 귀신이나 뿔이 달린 도깨비와 같은 동양 귀신은 물론,

 

날카로운 이빨을 자랑하는 흡혈귀 같은 서양 귀신도 보입니다.

 

어떤가요, 여러분의 담력을 시험해볼까요?

 

 

오컬트부 학생: 후후.. 어서 오렴. 우리는 귀신들로부터 탈출하는 공포 체험관을 운영하고 있어.

많은 학생들의 도전을 기다리고 있단다!

 

붉은 문양의 가면:잘할 수 있겠지 우리?

 

검은 깃털의 가면:후후후후후후........... 당연하지...

 

붉은 여우의 가면:제인을 믿어요.

 

 

오컬트부 학생: 후후후후...(범상치 않은걸) 그렇게 무섭진 않을 거야. 너무 어렵거나 무서워도 사람들이 오지 않거든.

 

푸른 금박의 가면:(ㅇㅓ우......)

 

붉은 여우의 가면:(시시하군...하고 나오는 제인 상상하기)

 

 

오컬트부 학생: (그건 조금 슬플거야.)

 

푸른 금박의 가면:(제인 같은 애들이... 넘치는 것 같아...)

 

검은 깃털의 가면:(시시하군...)

 

붉은 여우의 가면:오컬트부에게 스카웃 제의가 왔던 제인이니까요.. (?)

 

푸른 금박의 가면:헉... 그랬어?

 

 

오컬트부 학생: 어쩐지 낯이 익더라니... (?)

 

검은 깃털의 가면:그랬지.. (?)

 

푸른 금박의 가면:(가면썼는데도?)

 

붉은 문양의 가면:그랬었구나!

 

붉은 여우의 가면:어머, 가면을 쓰고 있는데도요? (아)

(가면으로 가려지지 않는 아우라)

 

붉은 문양의 가면:(역시 오컬트부..)

 

 

오컬트부 학생: 가면을 써도 느껴지는 기강이 남다른걸.

 

푸른 금박의 가면:그 뭔가.. 분이기라는 게 있는 건가...

 

 

오컬트부 학생: (후후후후후후후후후후....)

 

푸른 금박의 가면:그렇구나.. (역시 같은 부류는...)

 

검은 깃털의 가면:(후후후후후후후후후후....)

 

푸른 금박의 가면:................

 

붉은 여우의 가면:.........

 

붉은 문양의 가면:.......

 

 

오컬트부 학생: (하아 역시 탁월한 인재를 데려오지 못해 아쉬운 눈이에요;)

 

푸른 금박의 가면:가... 가자....

 

검은 깃털의 가면:가보자고... 후후.....

 

푸른 금박의 가면:(얼른 시작하고 디저트 먹고싶음)

 

붉은 여우의 가면:그래 만남이 있다면 이별도 있는 법이죠. 하지만 오컬트부는 두 기회를 모두 놓친거죠..(응응)

가봐요.

 

 

오컬트부 학생: 아무튼, 좋아. 믿음직한 친구도 있으니 별로 무섭진 않을거야! 행운을 빌어!

 

오컬트부 아이의 안내를 따라 입구에 들어서자,

 

희뿌연 연기가 스멀스멀 올라와 우리를 반깁니다.

 

동굴처럼 어두컴컴한 공간, 서늘한 공기.

 

무엇이 튀어나올지, 한치 앞도 보이지 않는 어둠 속이지만...

 

우리는 이런 일에 꽤나 익숙하잖아요?

 

푸른 금박의 가면:(그렇지..) (온실 가는 길보다 안 무섭다..)

 

그렇죠.. 어린날에 겪은 공포에 비하면 우리는 이제 짬빱도 남다릅니다.

 

한 발짝, 또 한 발짝.

 

울퉁불퉁한 길이 불안함을 한층 더 고조시킵니다.

 

저 멀리, 앞 쪽에선 여자아이의 비명소리가 들리는 것 같기도...

 

친구들중에서 누가 가장 앞서나가고 있을까요?

 

푸른 금박의 가면:(제인..?)

 

붉은 여우의 가면:(제인)

 

붉은 문양의 가면:(제인...?)

 

검은 깃털의 가면:(나네)

(저벅저벅)

 

붉은 문양의 가면:(듬직해)

 

..그래요. 혼자 저 만치 앞서나가지 않은걸로 다행이라 여깁시다.

 

제인을 따라 천천히, 발을 내딛던 그 순간...

 

턱!

 

차가운 무언가가 제인의 어깨를 붙잡습니다. 뭐지?!?!?

 

검은 깃털의 가면:누구냐......

 

고개를 돌려 보면, 그 뒤엔..

 

방금까지 제인의 어깨를 붙잡고 있던 하얀 귀신이 보입니다.

 

창백한 안색, 확장된 동공의 모양새며...

 

...어쩐지 제인의 반응에 조금 김이 샌 것 같기도 하고....

 

검은 깃털의 가면:(똑같이 눈 동그랗게 뜨고 쳐다봄) 후후후후후........ 귀신인가.........

 

푸른 금박의 가면:................

 

붉은 문양의 가면:제인의 어깨를...(소곤소곤)

 

누가 귀신인지 모르겠어요.

 

푸른 금박의 가면:하필 제인을... (중얼중얼)

 

친구들의 걱정처럼..

 

제인의 형형한 눈빛이 가면으로 가려질 리는 없었겠죠.

 

꺄아아아아아아악!!!!

 

붉은 여우의 가면:(깜짝)

 

되려 하얀 귀신이 소리를 냅다 지르고 마네요.

 

푸른 금박의 가면:(아)

 

검은 깃털의 가면:(깜...짝)

 

붉은 여우의 가면:(아)

 

붉은 문양의 가면:(...)

 

푸른 금박의 가면:까, 깜짝아... (이래도 돼..?)

 

귀신이야~!!! 그런소리가 들린 것도 같지만...

 

뭐, 괜찮을 거예요. 계속 가봅시다.

 

푸른 금박의 가면:(뚜벅뚜벅 조심조심 걸어가요)

 

붉은 문양의 가면:(뚜벅뚜벅~)

 

붉은 여우의 가면:저 친구..우는거 아닐까요

 

명색에 오컬트 부인걸요.

 

푸른 금박의 가면:그럴지도...

 

아마 우리가 늦게 나온다면 그 귀신에 대해 조사하겠다며 부원들이 들이닥칠지도 모릅니다.

 

우리는 조심조심 앞으로 걸어가다 보면,

 

중간 중간 스산한 빛 아래에 있는 유리관 속 해골을 보면 섬뜩한 기분이 듭니다.

 

사방에 장식 된 뼈를 지나치고-

 

어느새 어느 문 앞에 도달하게 됩니다.

 

음? 설마 벌써 끝?

 

푸른 금박의 가면:헉... 끝인가봐.

 

이라기엔 손잡이는 온데간데 없고, 벽에 작은 구멍이 있네요.

 

붉은 문양의 가면:생각보다 짧네~

 

붉은 여우의 가면:이게 끝? (작은 구멍을 봐요)

이건 뭘까요?

 

푸른 금박의 가면:그러게. ...?? 구멍이 있어.

 

구멍을 바라보면 마치 손 하나가 딱 들어갈 정도의 크기입니다.

 

푸른 금박의 가면:음... 넣기 무섭다...

 

붉은 문양의 가면:넣어볼 사람?

 

푸른 금박의 가면:제인....

 

붉은 여우의 가면:축제의 공포체험인걸요. 별 일이야 있겠어요? 안에서 누가 손을 잡는게 기껏일텐데.

 

푸른 금박의 가면:그럼 레인이 넣을래..?

 

그럼요. 별 일 있겠나요.

 

붉은 문양의 가면:레인.. 화이팅

 

붉은 여우의 가면:어려울 건...없죠. (주변에 해골손 없나요 그거 넣어볼래요)

 

오컬트부 부원들이 굉장히 실망할거예요.

 

게다가 기물파손입니다!

 

붉은 여우의 가면:(ㅋ)

아, 꾸며놓은걸 만지는건 좀 그럴까요?

(손 넣어보자)

 

푸른 금박의 가면:(옆에서 긴장하면서 봐요)

 

붉은 문양의 가면:(꿀꺽~)

 

레인이.. 구멍에 손을 희생합니다.

 

조금씩... 손이 축축해지기 시작하네요.

 

질퍽한 감촉이 느껴지기도 하네요. 뭘까?

 

붉은 여우의 가면:으..축축해요.

 

붉은 문양의 가면:으으.....

 

푸른 금박의 가면:축축....?

 

붉은 여우의 가면:기분나쁜걸요. (뭐지... 만지작......)

 

어쩐지 눅눅하고 진득하게 손을 감싸는 듯한... ... ...

 

붉은 문양의 가면:물에 젖은 수건 같은 거 아닐까?

 

아무튼, 몹시 불쾌한 감촉이네요.

 

푸른 금박의 가면:그럴지도...

아니면 액체 그...(괴물)

 

어쩐지 향긋한 향이 나야할 것 같군요.

 

그 속을 잘 더듬어 보면, 누를 만한 무언가가 느껴지는 것 같기도....

 

붉은 여우의 가면:엇..(더듬더듬하다 꾹 눌러봐요)

손을 감싸는 듯 한..뭔가 진득해요. 수건은 아닌 것 같네요

 

진득한 것들 사이로 무언가를 꾹 누르면,

 

스르르 닫혀 있던 문이 열립니다.

 

다음으로 넘어가면 될 것 같군요.

 

붉은 문양의 가면:어 문 열렸어.

 

붉은 여우의 가면:(으......손 빼고 내려봄...)

 

푸른 금박의 가면:(헉) (문 열리는 거에 놀람)

나가면 손부터 씻을까..?

 

붉은 여우의 가면:그게 좋겠어요

 

뭔가 끈적한 기분은 느껴지지만 세세하게 묻어나오는 것들은 없네요. 뭐였을까?

 

푸른 금박의 가면:(뭐였을까..?)

 

붉은 여우의 가면:(킁킁.. 무슨 향도 안나나?)

 

킁킁 냄새를 맡아보면 약품 냄새가 납니다.

 

붉은 문양의 가면:(문을 향해 터벅터벅)

 

붉은 여우의 가면:무슨 약품 냄새가 나네요..

(뒤따라 터벅터벅)

 

공포심을 조성하기 위해 부원친구들이 열심히 준비한 걸지도 모르죠!

 

붉은 문양의 가면:약품? 이상한 건 아닐거야~ 오컬트부가 만든 거잖아!

 

문이 열리고, 나란히 그 너머로 발을 내딛으면..

 

어디선가 미이라가 나타나,

 

앞선 친구들을 따라가던 소피를 왁!!!!

 

놀래키고는 사라집니다.

 

푸른 금박의 가면:악!!!!!!!!!!!!!!!!

 

붉은 여우의 가면:아...! (소피 소리에 놀람)

 

푸른 금박의 가면:까, 깜짝아..!! (앞에있는 친구 꽉 잡아요)

 

꺄하하하하!! 기분나쁘게 웃는 여자의 웃음소리가 들려오네요.

 

푸른 금박의 가면:아니 그 미안 그 그그근데 쟤가 먼저 날 놀래켰어

 

그렇죠. 따지자면 쟤 잘못입니다.

 

붉은 문양의 가면:(눈으로 소피 꼬옥 안아줌)

 

푸른 금박의 가면:(흐흑...) (조심조심 나가요)

 

조심조심.. 쪼그라든 심장을 부여잡고 앞으로 나가면,

 

불현듯 어둡던 방 안에 한 줌의 빛조차 사라지고,

 

팟..!

 

낮은 조명이 켜진 곳에 검은 천으로 덮인 책상이 보입니다.

 

그 위에는 적당한 크기의 나무상자가 놓여있군요.

 

붉은 여우의 가면:준비 많이 해뒀네요..

 

푸른 금박의 가면:여기 부스.. 크다...

 

당연하죠. 오늘만을 기대했을 친구들인걸요.

 

붉은 문양의 가면:뭐지? 열 수 있나? (상자 만지작)

 

푸른 금박의 가면:(책상엔 뭐가 있지? 슬쩍 둘러봐요)

 

딱히 열쇠구멍이랄 건 보이지 않네요.

 

검은 천으로 덮인 책상은 딱 상자 하나만이 놓여있습니다.

 

붉은 문양의 가면:열쇠구멍도 없고.. 뭐하는 걸까?

 

푸른 금박의 가면:하나만 있구나.. 그냥 여는 거 아닐까?

근데 안에 뭐가 있을지.. (심장 쫄림)

 

확 열어보는것도 괜찮은 선택이죠.

 

붉은 여우의 가면:그런 것 같아요. 열어봐요

 

붉은 문양의 가면:음..... (확 열어본다)

 

불길한 기운이 들지만, 슬쩍 열어봅니다.

 

상자를 열자마자...

 

짐승의 털을 가진 손이 확! 튀어나오더니,

 

허공을 마구마구 휘젓습니다!!

 

푸른 금박의 가면:?!?!?!??!???

 

붉은 문양의 가면:으악!

 

붉은 여우의 가면:어머 (깜짝)

 

푸른 금박의 가면:헉 (뒤로 빠져있길 잘했다) 다, 다 닫아!!

 

그리고는 아무 일도 없었다는 듯...

 

알아서 조용히 상자를 덮고 사라집니다.

 

붉은 문양의 가면:.........

 

붉은 여우의 가면:........

정말..준비를 많이 해둔 것 같죠?

 

붉은 문양의 가면:그러게.......

 

푸른 금박의 가면:응........ 무... 무섭다....

반면에 우리는... 좀... 허접한 거 같은데..

 

붉은 문양의 가면:우리 부스....음..

 

붉은 여우의 가면:음...

 

에이, 늦지않게 가서 조금 더 준비하면 괜찮을거예요.

 

붉은 문양의 가면:꽃으로 어떻게든 장식하면 예쁠 거야!

 

온실처럼 꾸며도 멋진 부스가 될거예요!

 

붉은 여우의 가면:온실처럼 꾸며두면 되죠. 아, 차라도 판매할 걸 그랬나봐요.

 

푸른 금박의 가면:그럴걸 그랬나..

 

붉은 문양의 가면:아... 그것도 괜찮았겠다

 

아무튼, 부스에 대한 걱정을 미뤄두고 앞으로 더 나아가자면, 쿵.

 

쿵, 쿵.

 

뒤에서 둔탁한 소리가 들립니다.

 

더 가까워지고 있는 듯한 기분이... ...?

 

붉은 문양의 가면:무슨 소리..?

 

푸른 금박의 가면:.....????????

(일단 앞에있는 친구 팔 꽉잡아요)

뭐뭐뭐뭐야?!?!

 

붉은 여우의 가면:....무..슨 소리죠?

빨리 가야겠어요. 붙잡으면 그거대로 놀랄 것 같으니 말예요.

 

그럼요. 뒤를 돌아보면 무시무시한 체격의 흡혈귀가 서있으니까요!

 

가장 키가 큰 제인의 머리를 훌쩍 넘는 듯 아주 거대한...

 

푸른 금박의 가면:(그렇게 커?!)

 

완전 짱큽니다.

 

붉은 문양의 가면:얼른 가자! (아무나 한 명 손 잡고 앞장 서서 후다닥)

 

그리고 점점 속도를 높이며 우리를 쫒아오네요!

 

푸른 금박의 가면:(짱빨리 뛰어요)

오지마아아아아!!

 

검은 깃털의 가면:(느릿느릿 뛰어감)

 

우리가 달리기 시작하면 흡혈귀는 무서운 속도로 따라옵니다.

 

붉은 여우의 가면:(으앗...)

 

느릿느릿..~ 뛰어가는 제인의 바로 발 끝까지 따라와서는,

 

아마, 이대로라면.. 그에게 붙잡혀버릴지도..

 

검은 깃털의 가면:아아...

 

모른다고 생각한 순간!

 

멀지 않은 곳에 빛이 새어나옵니다.

 

드디어 출구일거예요!

 

붉은 문양의 가면:(빛을 향해 더 열심히 달려요~)

 

푸른 금박의 가면:(빨리빨리빨리)

 

열심히~ 빛이 새어나오는 검은 커튼 앞에 다다르면~

 

커튼을 걷어내고.. 바깥으로!

 

...

 

드디어 끝인걸까요?

 

눈부신 형광등 조명이 우리를 반기고,

 

붉은 여우의 가면:끝..?

 

펑! 하고 폭죽이 터지면 색색깔의 종이조각들이 머리위로 뿌려집니다.

 

입구에서 안내해주었던 학생이 여러분을 맞이하네요.

 

검은 깃털의 가면:우왓...

 

붉은 문양의 가면:와.....

 

푸른 금박의 가면:헉...

노, 놀랐어

 

 

오컬트부 학생: 후후후후...(간간히 들리는 비명소리에 만족한듯이 웃었어요) 즐거웠니? 너희 소리가 잘 들리질 않아서 기절한 건 아닐까 걱정했다고...

 

붉은 여우의 가면:기절은 무슨.. 즐거웠어요. 다만... 아, 그... 버튼을 누르는 곳에 있던 액체같은건 뭔가요? 끈적하고 축축하던...

(너무 궁금했어요)

 

검은 깃털의 가면:아아... 내가 아니라 귀신이 비명을 지르던데... 후후후후......

 

 

오컬트부 학생: .......후후후후후후후후..... 그런걸 알려주면 재미없잖아... ... ... ..

 

붉은 문양의 가면:아 맞아! 제인 손씻어야지.

 

푸른 금박의 가면:.......

 

붉은 문양의 가면:(아니 레인)

 

 

오컬트부 학생: (아놔... 누구야.. 기강잡아야겠네...)

 

푸른 금박의 가면:아, 맞아. 손 씻자..

 

 

오컬트부 학생: 아무튼. 다들 수고 했어.. 이건 그 의미로 작은 선물이야.(삼색무늬의 깜찍러블리큐티고양이 열쇠고리를 각자 쥐어줘요...)

 

붉은 여우의 가면:어머 귀여워라..

 

푸른 금박의 가면:(귀엽다..) 귀신으로 줄 거라 생각했는데...

 

검은 깃털의 가면:귀엽네... 후후... 귀신 모양이 아닌건 아쉽지만...

 

붉은 문양의 가면:귀엽네.. 고마워!

 

푸른 금박의 가면:난... 이게 더 좋아.

 

 

오컬트부 학생: 귀신으로 줄까...?(머리를 축 늘어뜨린 하얀소복 귀신의 키링을 들어보여요...)

 

검은 깃털의 가면:난 그걸로 줘...

 

푸른 금박의 가면:(녀석 취향참..)

 

붉은 문양의 가면:(있었어?)

 

붉은 여우의 가면:꿈자리 사나워요.

 

 

오컬트부 학생: 원한다면....(스스슥 삼색고영열쇠고리를 대신해서 귀신모양의 키링을... 건네줍니다..)

 

검은 깃털의 가면:(귀신 모양 키링 받고 웃음...)

레인 방문에... 걸어둘까... 흐흐...

 

 

오컬트부 학생: 후후...(녀석... 역시 마음에 들어,,,,,)

 

꿈자리 사나워요.

 

붉은 여우의 가면:후후...

 

검은 깃털의 가면:후후...

 

 

오컬트부 학생: 후후...

 

푸른 금박의 가면:하하... 그만 가자

 

음산하네요. 오컬트 부 교실 답다고 해야하나.....

 

붉은 문양의 가면:(왜 저렇게 웃는걸까)

 

푸른 금박의 가면:(그러게..)

 

좋아요. 오컬트 부 학생도 다른 손님을 받기위해 멀어지네요.

 

검은 깃털의 가면:이제 디저트 먹으러 갈까...

 

붉은 문양의 가면:이제 디저트 연구부로 가자!

 

붉은 여우의 가면:좋아요. 디저트-..

이 근처였던가요? (가자가자)

 

멀지 않은 곳에 있었죠!

 

붉은 문양의 가면:아마도~

 

푸른 금박의 가면:(가자가자)

 

몇 걸음 옮기고 나면 입구부터 달콤한 향이 풍기는 디저트 연구부 교실!

 

♥맛있는 디저트가 가득!♥ 이라고 쓰여있네요.

 

검은 깃털의 가면:(터벅터벅... 문을 열고 들어갑니다)

 

제인이 문을 열고 들어가면.. 어라?

 

어떻게 된 이유인지 교실 안은 썰렁합니다.

 

중등부로 보이는 학생들이 축 늘어져있네요.

 

 

디저트 연구부 학생 A: 어서 오세.. ... ..(늘어진 채 기운없는 목소리를 내다가 벌떡) 호,호혹시..!!!

지금 저희 디저트 연구부에 오신 건가요?!?!?!?!?!

 

붉은 여우의 가면:...응?

 

붉은 문양의 가면:응 맞아!

 

 

디저트 연구부 학생 B: 맙소사! 한 시간동안 아무도 오지 않아서 얼마나 기다렸는지 몰라요!!!!!! 정말 기쁘네요!!♥

 

검은 깃털의 가면:맞는데... (어떤 디저트길래 아무도 오지 않은거지... 후후...)

 

붉은 여우의 가면:(잘못 온걸까요..) 어떤 디저트들이 있나요?

 

푸른 금박의 가면:(그냥 디저트가 아니라 연구부였구나...)

 

붉은 문양의 가면:(불안한 느낌 애써 떨쳐봐요)

 

 

디저트 연구부 학생 A: 윽.. 그러게 말이에요..(추욱 늘어진다...) 다들 저희가 만든 디저트들을 보고 그냥 가버리더라구요...

 

푸른 금박의 가면:(나도 불안해짐)

 

 

디저트 연구부 학생 B: 아니에요! 분명 맛있을거예요!

 

푸른 금박의 가면:뭔데..?

 

검은 깃털의 가면:보여줘...

 

 

디저트 연구부 학생 B: 헤헤.. 잠시만 기다려주세요!

 

붉은 문양의 가면:그렇게 말하니까 더 궁금하네~

 

두 사람은 곧 한 판을 가득 채우고도 남은 머핀과 마카롱을 앞에 내놓습니다.

 

 

디저트 연구부 학생 B: 기대하시라..~ 이번 저희의 야심작은...~(두근두근....)

이 당근시금치 머핀과 토마토 마카롱!!

 

후배가 말하는 것 외에도 주변을 둘러보면 브로콜리 맛 스콘, 양배추맛 젤리 등...

 

푸른 금박의 가면:..........???

 

... 확실히 일반적인 디저트는 아니네요.

 

검은 깃털의 가면:......................

 

붉은 문양의 가면:...어?

 

푸른 금박의 가면:건강... 을... 위한... 그런....

 

 

디저트 연구부 학생 B: 어떤가요.. 아주 달콤할 것 같지 않나요?!

 

붉은 여우의 가면:...정말 말 그대로 연구부이군요.

 

음.. 당근과 시금치. 그리고 토마토를 넣어 만든 디저트라.

 

검은 깃털의 가면:채소는.. 달콤하지 않아

 

학생들이 없는 이유를 알 것 같기도 하고요.

 

하지만 제법! 고소한 향이 나기도 합니다.

 

붉은 문양의 가면:당근..케이크 같은 걸까?

 

 

디저트 연구부 학생 A: 하지만... 이 고소한 냄새를 보세요.. 비록 무설탕이지만!! 한입 드셔보시면 정말 다를거예요!

 

부원 두 명이서 여러분을 초롱초롱한 눈으로 바라보고 있습니다.

 

검은 깃털의 가면:후후... 그럼 먹어볼까...

 

붉은 여우의 가면:무설탕 마카롱...?

(그런게 가능한가...? 마카롱을 하나 먹어볼래요)

 

검은 깃털의 가면:(나는 머핀)

 

과연 우리들의 입맛에는 맞을까요?

 

1d100점을 굴려 그 맛을 평가해봅시다!

 

붉은 여우의 가면:(오물.... 67)

 

 

디저트 연구부 학생 B: (두근두근두근두근두근...)

 

푸른 금박의 가면:무설탕...?

 

검은 깃털의 가면:이 머핀... 58점의 맛이야

 

붉은 문양의 가면:나도 마카롱으로 먹어볼래.

 

검은 깃털의 가면:브엑....

 

음, 생각보다 레인의 입맛에는 맛을지도 모르겠네요!

 

붉은 문양의 가면:28

 

푸른 금박의 가면:(마카롱 먹어봐요..) (47점의 맛..)

 

....

 

붉은 문양의 가면:......

 

... .. ...역시.... ...

 

붉은 여우의 가면:마카롱이라기보단.... 건강머랭같아요

 

건강한 디저트란 불가능한걸까요.....

 

푸른 금박의 가면:(미묘..........)

 

붉은 문양의 가면:으음..

 

 

디저트 연구부 학생 A: 역시....(반응보고 쬐끔 시무룩해짐..) 역시 모두가 도망갈 맛인가요.....

 

붉은 여우의 가면:(스콘도 먹어볼까... 49)

 

음... 못먹어줄 맛은 아니지만....

 

찾아먹을 맛은 아니네요.

 

붉은 여우의 가면:디저트는 달아야한다는 생각을 하니까요.

 

검은 깃털의 가면:(양배추맛 젤리도.. 먹어본다) 이건... 18점

 

브에엑

 

검은 깃털의 가면:후.... 18...

 

붉은 문양의 가면:(양배추맛 젤리 냠....14)

 

후... 18....

 

검은 깃털의 가면:후후후......

 

잠깐 점점 점수가 떨어지고 있어요

 

 

디저트 연구부 학생 B: 아...아아아...아아...(표정으로 봐도 실망감에 가득찬 얼굴...)

 

푸른 금박의 가면:(못 먹겠어)

 

붉은 문양의 가면:와........

 

푸른 금박의 가면:(아.....)

 

검은 깃털의 가면:이런거 말고... 다른 방면으로 실험해보는 건 어때...

 

붉은 문양의 가면:아니야 얘들아 굉장히 어... 독창적인 맛이었어.

 

푸른 금박의 가면:(양배추맛 젤리.. 하나 냠) (15점의 맛)

 

검은 깃털의 가면:돼지같이 뚱뚱한 마카롱이라던가...

 

 

디저트 연구부 학생 A: ......

뚜,뚱뚱한 마카롱이요?

 

붉은 여우의 가면:그것도 좋겠네요. 안에 단 크림을 가득 넣은..

 

검은 깃털의 가면:재료 말고... 모양을 연구하는거지.. 후후..

유령모양 마카롱도 귀엽겠어.... 후후후후후....

 

푸른 금박의 가면:아냐... 건강을 생각하는 애들한테는 좋을지도..

 

 

디저트 연구부 학생 B: 그렇다면 그건 어떤가요?! 마카롱 안에 오이토핑을 잔뜩 넣은 마카롱같은거 말이에요!

 

푸른 금박의 가면:좋은... 시도였어..!

 

검은 깃털의 가면:재료말고

 

 

디저트 연구부 학생 B: 오이를 잔뜩 넣은.. 뚱뚱한, 엣.

 

검은 깃털의 가면:채소넣지마... 고기가 좋아

 

푸른 금박의 가면:그것도 좀...

 

붉은 문양의 가면:하지만... 고기 마카롱도 좀....(중얼)

 

푸른 금박의 가면:과일을 넣는 건 어때..?

인기 많을 거 같은데..

 

 

디저트 연구부 학생 A: 하지만 고기도 좀.....(?)

 

붉은 여우의 가면:아뇨. 디저트면.. 버터와 설탕이죠. 과일도 좋구요

 

검은 깃털의 가면:쳇...

 

붉은 문양의 가면:고기는 스콘에 넣어봐도 좋을지도 몰라.

 

 

디저트 연구부 학생 B: 과일..! 저희가 시도해보지 않은건 아니랍니다! 이 어렵게 구한 두리안으로 만든 쿠키는 어떠세요?(또 어디선가 한판 가득 가져와요)

 

붉은 여우의 가면:..아, 대파와 치즈를 넣은 스콘은 맛있다던걸요.

 

검은 깃털의 가면:아아.. 냄새가

구려

 

 

디저트 연구부 학생 A: 향긋하지요(제인의 코앞에 들이밈) 에.

 

붉은 문양의 가면:두리안....음...쿠키...

 

붉은 여우의 가면:....두리안..음..

 

푸른 금박의 가면:아아....

 

붉은 여우의 가면:먹어보고 내놓는건가요?

 

푸른 금박의 가면:(ㅋㅋㅋㅋ)

(레인 너무 무섭다)

 

 

디저트 연구부 학생 B: ......으으.... 예? 물론이죠! 저희의 명성을 걸고 저희 입맛에 맞지 않는건 절대 내놓지 않습니다.

 

붉은 문양의 가면:아....... 그렇구나..

 

푸른 금박의 가면:아..........

 

붉은 여우의 가면:(그럼 디저트 연구부 학생이 먹고 내놓는 점수는?)

 

검은 깃털의 가면:아....................

 

푸른 금박의 가면:(재밌겠다)

 

 

디저트 연구부 학생 A: (아) (천전만점에 천점이요.)

 

붉은 여우의 가면:(아 1d100을 피하다니)

 

 

디저트 연구부 학생 A: 후후...(속으로 굴려볼까요 11점짜리 마카롱을)

 

붉은 여우의 가면:(저기저기)

 

붉은 문양의 가면:....

 

푸른 금박의 가면:(??)

 

 

디저트 연구부 학생 A: (Z) (제대로 씹지도 않고 삼킴)

 

검은 깃털의 가면:이봐............

 

푸른 금박의 가면:(최하점 아냐?)

 

 

디저트 연구부 학생 A: 이봐. 이 디저트 덜 익었잖아...!

 

붉은 여우의 가면:방금 윽 소리가 들렸는데요

 

푸른 금박의 가면:우리 그럼 여태..

 

 

디저트 연구부 학생 B: 아,아,아니에요!!! 분명 제대로 익히고 오븐에 구워서..!! (친구가 먹던거 한입 먹어요 48점)

 

붉은 문양의 가면:............

 

 

디저트 연구부 학생 B: 덜 구운것까진 아닌데.... ... ... ... ... .. .... .. .... .. . . .....

..............................................

 

검은 깃털의 가면:...............나갈까

 

붉은 여우의 가면:.............네.

 

푸른 금박의 가면:....

응....

 

붉은 문양의 가면:배..부르네! 이제 배부르다!

 

 

디저트 연구부 학생 A: 아,아아아 자,잠시만요..!!!!!

 

푸른 금박의 가면:으응..?

 

붉은 여우의 가면:저기서 솜사탕을... 음?

 

 

디저트 연구부 학생 A: 부,부탁이에요.. 저희 동아리를 홍보해주실 수 있겠어요?! 이대로 한 판도 팔리지 않는다면 정말 정말 슬플거예요...

 

검은 깃털의 가면:이걸.... 팔겠다고

 

 

디저트 연구부 학생 B: 그냥 문 앞에서 피켓만 들고 홍보해주시면 돼요!! 혹시 부끄러우시면 곰인,

......................

맛,맛있게 드셨잖아요(????)

 

푸른 금박의 가면:어..?

 

붉은 문양의 가면:뭐?

 

푸른 금박의 가면:그치만... 동아리 홍보는 너희가 해야 되는 거 아냐..? 우, 우리도 부스 있는데...

 

 

디저트 연구부 학생 B: (허엉 그렇다고 선배들이 그렇게 물어보시면 또 눈물이 찔끔나요)

 

푸른 금박의 가면:(우리 준비 하나도 안했단 말야)

 

아 (ㅋ)

 

검은 깃털의 가면:맞아... 우리도 부스 준비... 안했다고

 

붉은 여우의 가면:(ㅋ)

 

그래요.. 이꼴이 날 수가 없긴 합니다.

 

붉은 문양의 가면:우리 아직...열지도 않았어

 

푸른 금박의 가면:우리 지금... 발등에 불떨어져서...

 

 

디저트 연구부 학생 A: 농..농땡이를 피우고 계셨던건가요....

 

푸른 금박의 가면:그렇다고 할 수 있지...

 

검은 깃털의 가면:그런거지.. 흐흐흐흐....

 

붉은 문양의 가면:즐긴거지~

 

푸른 금박의 가면:너희도 농땡이 피우는 거 어때..? (?

 

 

디저트 연구부 학생 B: 그.그럼! 나중에 부스 준비가 되신다면 찾아가겠습니다! 그때 선배님들의 부스를 보고 또 괜찮은 영감이 떠오를지도 모르니까요!

 

붉은 문양의 가면:(우리 부스에서 영감을?) 응.. 그래!

 

붉은 여우의 가면:차라리 우리 부스를 먼저 보여줄걸 그랬어요. 그럼 브로콜리 대신 꽃이 들어갔을지도 모르니까요..

 

 

디저트 연구부 학생 A: 디저트 연구부를 걸고!(반짝반짝.. 빛나는 눈동자예요)

 

붉은 문양의 가면:꽃 디저트 예쁘긴하네~

 

꽃.. 꽃도 나름 보기에 훌륭한 디저트가 될테니까요. 적어도 브로콜리가 들어간 것 보단.

 

 

디저트 연구부 학생 B: 꽃도 나쁘지 않겠어요! 혹시 기르신 화분을 팔기도 하나요? 그렇다면 화분을 잘 길러서 다음 번에는 꼭..! 맛있는 디저트를 대접해드리는 거예요!

 

검은 깃털의 가면:(파나? 애들 봄)

 

푸른 금박의 가면:화분은...

 

붉은 여우의 가면:화분은...

 

푸른 금박의 가면:안 팔지만 원한다면 줄 순 있어.

 

 

디저트 연구부 학생 A: (이게뭐라고긴장되네) 헉.....

 

푸른 금박의 가면:동아리 메인 행사가 아니라..

 

붉은 여우의 가면:(새..새싹채소라도 팔아야할까요) 어머..

 

 

디저트 연구부 학생 A: 저,저희를 위해...?

 

 

디저트 연구부 학생 B: 저희를 위해서...?

 

푸른 금박의 가면:어..? 어... 응.

(귀엽다 얘네..)

 

붉은 문양의 가면:열심히 연구한 디저트를 맛보게 해줫으니까!(사람 좋은 웃음)

 

 

디저트 연구부 학생 A: (아아. 상냥한 선배님들의 웃음에 오늘의 고된 노동이 사르르 풀려요) 그렇다면 안찾아뵐 수가 없죠!

 

붉은 여우의 가면:(정말 착한 친구들이에요)

 

 

디저트 연구부 학생 A: 꼭 찾아뵐테니 어서 어서 준비 하러 가세요! 저희보다 훨씬 바쁘실거아니예요(별안간 내쫒고 맙니다)

 

검은 깃털의 가면:어어어...

(쫓겨남)

 

푸른 금박의 가면:(헤헤..) 그럼 이따 꼭 와줘. 기다리고 있을게..

(쫓겨났네)

 

 

디저트 연구부 학생 B: 물론이죠! 선배님들의 부스도 기대하고 있을게요!!

 

입맛은 버렸지만.. 그래도 훈훈한 후배들의 모습을 보니.. 괜찮은 것 같기도.. 아닌가?

 

붉은 여우의 가면:그래요 .나중에 봐요.. (괜찮은 것 같기도..)

 

푸른 금박의 가면:(괜찮...아...)

 

붉은 문양의 가면:귀엽네~

 

푸른 금박의 가면:조금.. 다른 디저트였어.

 

선배의 마음이 정말 따스하기 그지없습니다....

 

조금 이르게 나왔지만.. 그래도 부스를 준비하려면 남는 시간을 조금이라도 활용하는게 좋겠죠.

 

우리의 교실로 가볼까요? 우리도 손님을 꽤 모아야하니까요!

 

푸른 금박의 가면:(가자가자)

 

붉은 문양의 가면:(교실로 총총~)

 

붉은 여우의 가면:(총총)

 

우리는 반대편 복도에 있는 원예부가 사용하는 교실로 들어섭니다.

 

아쉽게도! 온실개방은 여러모로 어렵지만-

 

이곳에서도 원예부를 체험하기에는 적당할테니까요!

 

아~ 마침 창문으로 들어오는 햇살이 끝내줍니다!

 

붉은 문양의 가면:딱~ 좋은 시간인 것 같아!

 

푸른 금박의 가면:그러게. 얼른 준비하자..!

 

각자 오늘을 위해 준비한 것이 있을까요?

 

푸른 금박의 가면:(손질한 꽃..)

 

체험도 좋고, 판매는...(미리 준비하지 못했지만) 여건이 된다면 꽃반지정도는 귀여울 것 같으니까요!

 

붉은 여우의 가면:(비즈를 가져왔어요...꽃반지를 만들 수 있게...)

 

푸른 금박의 가면:(테이블에 붙일.. 화관 만드는 법이 적힌 종이...)

 

어머! 너무 좋아라.

 

푸른 금박의 가면:(각종 도구...)

 

붉은 문양의 가면:(여러 색깔의 리본)

 

검은 깃털의 가면:(도..구)

 

푸른 금박의 가면:(손다치면 안되니까 장갑도...)

 

붉은 여우의 가면:아무도 안오면 저희가 만들어서 판매하는걸로.. (?)

 

푸른 금박의 가면:으응..

 

비즈들을 보관상자에 분류별로 모아두고, 필요한 재료들도 가지런히 정열해둡니다.

 

안오는동안 틈틈히 만들어서 판매해도 나쁘지 않겠죠.

 

붉은 문양의 가면:모두 만들러 올 거야~

 

잘 말린 압화가 있었으면 꽃갈피로 만들어서 사용할 수도 있을텐데요-

 

그러고보니, 아까 후배들을 위해 화분을 미리 마련해두어도 좋겠습니다.

 

푸른 금박의 가면:우선 몇개 만들어 놓을까..?

(그렇지 참)

 

붉은 여우의 가면:좋아요. (그렇네 참)

 

푸른 금박의 가면:아까 걔들한테 뭘 주는 게 좋을까?

 

검은 깃털의 가면:먹을 수 있는 거...

 

붉은 여우의 가면:먹을 수 있는게 좋겠죠?

 

푸른 금박의 가면:음...

 

붉은 여우의 가면:음..방울토마토

 

붉은 문양의 가면:식용꽃?

 

푸른 금박의 가면:딸기나... 방울 토마토?

 

붉은 문양의 가면:로즈마리?

 

음.. 식용꽃이라면 국화나 아카시아꽃 정도가 있겠네요.

 

딸기는 디저트의 포인트로 안성맞춤이죠.

 

검은 깃털의 가면:토마토는... 또 토마토마카롱 만들테니까

딸기랑 꽃... 어때

 

푸른 금박의 가면:로즈마리 디저트에도 넣나..?

 

토마토 마카롱.

 

붉은 여우의 가면:...좋네요. 아니면..음.. 바질?

 

붉은 문양의 가면:음~~~(잘 모름)

 

'디저트 연구부' 니까요.

 

푸른 금박의 가면:딸기랑 꽃.. 그정도만 할까

 

붉은 문양의 가면:민트도 있고

 

푸른 금박의 가면:민트도 좋다

 

딸기랑- 꽃, 민트정도면 후배들이 충분히 디저트를 만드는데 도움이 되겠죠.

 

적어도 오이가 잔뜩 들어간 마카롱을 만들지 않길 바랄 수 밖에요.

 

그럼- 이정도면 준비가 끝났으려나요?

 

푸른 금박의 가면:(끝난 거 같지..?) (빼먹은거 없나 둘러봐요)

 

붉은 문양의 가면:(끝난 것 같다!)

 

붉은 여우의 가면:(끝~)

 

푸른 금박의 가면:(헐 근데.. 애들이 앞치마 해줬으면 좋겠다)

 

헐! 필수임

 

붉은 문양의 가면:(헐....)

 

붉은 여우의 가면:(헐........)

 

검은 깃털의 가면:(헤........)

 

깜찍하고 사랑스러운 앞치마까지 둘러맸습니다. 비록 우리는 가면을 쓰고 있지만서둥.

 

완전히 준비 끝!이네요.

 

닫혀 있던 부스에 활기가 돌자, 지나다니는 학생들이 간간히 관심을 보입니다.

 

그럼에도 원예부라는 이미지 탓인지- 섯불리 다가오는 학생들이 없네요.

 

푸른 금박의 가면:(우리.. 어떤 이미지지?)

 

검은 깃털의 가면:후후후후후................

 

어쩐지 따뜻하고 나긋나긋하고 조용하게 독서를 즐길거같은....

 

붉은 문양의 가면:음....

 

검은 깃털의 가면:나가서 홍보해봐.........

 

붉은 여우의 가면:원예부라는 이미지니까요...

 

왜냐면 바로 옆에 댄스부가 있거든요.

 

붉은 문양의 가면:(아니....댄스부가)

 

질 수 없습니다. 우리도 나서서 무언가를 해야할지도요!

 

푸른 금박의 가면:(아 자리 선정 누가했어)

 

음.....

 

자리선정은.... 제인이가...

 

아니 왜 짜꾸

 

푸른 금박의 가면:(제인 봄..)

 

검은 깃털의 가면:아아.........

 

붉은 문양의 가면:그럴 수... 있지! 괜찮아!

화관 하나씩 만들어 쓰고 나가서 홍보할까?

 

화관! 동화속 공주님 같아서 좋아요...

 

검은 깃털의 가면:역시 댄스부를 방해...

 

아

 

검은 깃털의 가면:이게아니군

 

방해할건가요.

 

푸른 금박의 가면:어떻게 방해할건데..?

 

붉은 여우의 가면:댄스 대결을 하고 오시는건가요?

 

푸른 금박의 가면:(가서 기선제압하는 제인 상상함)

 

쿨앤스파이시해요

 

붉은 문양의 가면:댄스 대결..?

 

푸른 금박의 가면:(완전 아무야)

 

검은 깃털의 가면:아니... 문을 닫게...

협박을

 

댄스배틀..... 아쉬운데요

 

푸른 금박의 가면:근데.. 옆에 동아리는 뭐해? 춤 알려주나..

 

붉은 문양의 가면:대화를 통해서 해결할 수 있다면야(?)

 

글쎄요. 역시 내기를 해서 상품을 거는걸가요?(?)

 

붉은 문양의 가면:공연하는 거 아닐까?

 

붉은 여우의 가면:공연할거라 생각했는데.. 댄스배틀인걸까요 .

 

푸른 금박의 가면:공연...

일단 우리 홍보 해야겠다..

 

맞아요. 아무쪼록 홍보가 우선이죠.

 

디저트 연구부에서 곰인형 탈이라도 빌려올 걸 그랬네요!

 

붉은 여우의 가면:홍보라면 역시...

(확성기!)

 

댄스음악보다 더 큰 목소리로 홍보! 인건가요!

 

푸른 금박의 가면:(있는 사람..?)

(동아리실에 없나?) (뒤적뒤적)

 

붉은 여우의 가면:(뒤적뒤적)

 

동아리 실에 뒤적뒤적....

 

붉은 문양의 가면:(뒤적뒤적)

 

원예부에서 쓸일은 전-혀 없지만.

 

검은 깃털의 가면:(뒤적뒤적)

 

아무래도 이전에 쓰던 동아리 부원들이 두고간 확성기가 있네요!

 

아-아, 목소리도 잘 나옵니다.

 

검은 깃털의 가면:아아... 댄스부는 당장 문을 닫지 않으면...

 

푸른 금박의 가면:그거 아냐..!

 

 

아아- 댄스부는 당장 문을 닫지 않으면...

 

붉은 여우의 가면:어머..

 

웅성거리는 목소리가 커집니다. 이목이 집중되네요.

 

뭐, 이것도 관심이라면 나쁘지 않죠.

 

...댄스부에서 손가락질을 하며 나무라는 것만 뺀다면요.

 

붉은 문양의 가면:아.....

 

 

댄스부 학생: 너희들! 정정당당하게 승부를 보라구!

 

붉은 여우의 가면:저희.. 삿대질을 받고 있는건가요?

 

푸른 금박의 가면:우리한테... 삿대질을...?

 

... 찢어버릴건가요.

 

검은 깃털의 가면:후후후후후... 삿대질인가...

 

 

댄스부 학생: (왠지.. 움찔.)

 

붉은 여우의 가면:정정당당하게 승부인가요?

제인은 사람을 찢어요..?

 

헉.

 

푸른 금박의 가면:(찢어...?)

 

사람을 찢나요...?

 

이미 눈빛으로는 씹어삼켰습니다.

 

검은 깃털의 가면:아아... 찢어볼까

 

 

아아... 찢어볼까....

 

확성기로 은은하게 퍼져울립니다.

 

푸른 금박의 가면:.............

 

댄스부 학생의 바지가... 터지진 않았지만.

 

상당히 오금을 저리고 있네요. 이거.. 완전 동네건달이죠.

 

푸른 금박의 가면:(우리 동아리 이미지가...)

 

검은 깃털의 가면:(후후후... 건들건들하게 지팡이 탁탁침)

 

붉은 문양의 가면:찢기기 싫으면... 음량이라도 좀 줄여줘!

 

푸른 금박의 가면:마.. 맞아..!!

 

검은 깃털의 가면:맞아.. 조용히 하라고

 

푸른 금박의 가면:너희 너무... 시끄러워..!

 

소피의 기세좋은 반항입니다.

 

검은 깃털의 가면:소피가 시끄럽대... 흐흐...

(확성기에 대고 말했음)

 

 

댄스부 학생: 대.댄스부에게 조용히 하라니...!!

 

붉은 여우의 가면:(끄덕끄덕)

 

 

댄스부 학생: 말이 된다고 생각하냐?!

 

붉은 여우의 가면:왜 말이 안되죠?

세상에는 무반주 댄스라는 말이 있답니다

 

푸른 금박의 가면:옆 부스에 피해가.. 오잖아..!

(헉 진짜?)

 

 

댄스부 학생: (무반주 댄스)

 

검은 깃털의 가면:맞아...

 

푸른 금박의 가면:너희도 해봐... 어려운 거 같은데...

성공하면.. 대박일거야...

 

검은 깃털의 가면:아아... 그것도 못하나보지...

댄스부.. 문 닫아야겠는데. 후후후....

 

 

댄스부 학생: 어,어처구니 없는 소리를..!!! (흥흥흥;;; 하면서 볼륨 쪼끔 줄였어요)

이렇게 신나는 축제에 노래가 없으면 말이 된다고 생각하는거냐?!

 

푸른 금박의 가면:(성공인가..?)

공연할 거면.. 큰 야외무대도 좋을 텐데..

 

붉은 여우의 가면:실내에서 그만한 노래는 좀.. 방해죠. (끄덕)

 

검은 깃털의 가면:맞아...

 

붉은 문양의 가면:맞아 야외로 가서 춤추는 게 어때? 먼지도 많이 나고..

 

검은 깃털의 가면:방해다.

 

 

댄스부 학생: 우리는 공연을 하는게 아니야... 이 로잘린드 여학원의 춤꾼을 캐내는 아주 중요한 작업을 하고 있다구!

 

 

맞아.. 「방해다.」

 

푸른 금박의 가면:(공연하는줄..)

 

붉은 문양의 가면:(공연아니었어?)

 

 

댄스부 학생: 궁금하면 너희도 와보지 그래? 1분동안 가장 춤을 잘 춘 학생들에게 상을 줄거거든.(별거아니지만.)

 

푸른 금박의 가면:엇... 뭐주는데..?

 

검은 깃털의 가면:우리가 이기면... 상 말고 원예부 홍보는 어때...

 

붉은 여우의 가면:춤꾼이라면 역시 무반주 댄스가 가장 객관적인 지표가 될텐데.. (아아)

 

듣자하면 노래에 맞춰 1분동안 춤을 춘 다음, 만보기의 숫자가 가장 높은 사람이 이기는것으로- 일종의 내기 형식이네요.

 

검은 깃털의 가면:(아아..저건못한다)

 

 

댄스부 학생: 내가 원예부 홍보를 왜 해야하는데?!?!?!?(어처구니 하늘로 솟았어요) 됐어! 소리를 조금 줄일테니까 너희 부스 관리나 잘하라고!

 

푸른 금박의 가면:(앗) 좋아..!

 

 

댄스부 학생: 아주 먼지가 폴폴 날려서 손님하나 안올지도 모르니까 말이야!(모함입니다.)

 

붉은 여우의 가면:갑자기 왜 소리를 지른담..

 

푸른 금박의 가면:음... 쟤네 얘기겠지..?

 

검은 깃털의 가면:후후후... 자신 없나봐...

 

 

댄스부 학생: 아니거든!!!!!!!(냅다 지르면서 다시 동아리실 안으로 들어가요)

 

푸른 금박의 가면:우선 들어가자..! 사람도 좀 모였으니까..

(헉 목청 대박커)

 

댄스부가 아니라 전국노래자랑을 가야겠죠.

 

붉은 여우의 가면:(아)

 

붉은 문양의 가면:휴....

 

아무튼, 다툼이었지만 꽤나 관심을 사고 있습니다.

 

댄스부에게 맞선 원예부라니.. 상당히 기가 세죠.

 

붉은 여우의 가면:큰 노래를 듣다보면 목소리도 커지는건가봐요.

 

아무래도 큰 노래사이로 의사전달을 하려면 역시....

 

붉은 문양의 가면:아 그럴 수 있겠네

 

검은 깃털의 가면:그런건가...

 

푸른 금박의 가면:그런가...

 

 

축제를 즐기는 학생: 여기선 뭐하는 거예요? 되게 재밌어보이는 사람들이 하는 것 같은데!

 

검은 깃털의 가면:여기선... 댄스부찢기를...

 

흥미를 가지고 체험해보려는 학생도 있네요~

 

푸른 금박의 가면:저... 저희는 이런걸... (만들어놨던 화관 떠내요)

 

 

축제를 즐기는 학생: ?

 

푸른 금박의 가면:?? 아, 아니에요

 

붉은 문양의 가면:꽃으로 축제에서 쓸 장신구 만들고 가세요!(다급)

 

 

축제를 즐기는 학생: (댄스부.. 찢기...?)

 

푸른 금박의 가면:화관 만들기 체험을 진행하고 있어요..!

 

 

축제를 즐기는 학생: 어머, 예뻐라! 한번도 만들어본 적이 없는데 가르쳐주나요?

 

붉은 여우의 가면:그럼요. 여기 이 친구들이 친절하게 도와줄거예요.

 

여기 이 친구들이라고 하면..?

 

붉은 여우의 가면:(와...손님이다 카모마일 차라도 우려오자)

(역시 소피와 조이지)

 

역시 소피와 조이겠죠.

 

붉은 문양의 가면:(아)

 

우리는 옆 동아리실 기강 잡은걸로 충분합니다. 암요.

 

푸른 금박의 가면:...

 

관심을 보이던 여학생은 다른 친구와 함께 부스에 들어와선 자리에 앉습니다.

 

향긋한 카모마일 향을 맡으니 시끄러웠던 홍보에도 조금 진정이 되는 기분이네요.

 

우리.. 제법 원예부 다워요.

 

푸른 금박의 가면:(우리.. 제법 원예부 답다)

(학생들 앉으면.. 원하는 꽃 고르게 해줍니다..)

 

검은 깃털의 가면:후후후후후...... (학생들이 만드는거 옆에서 봄...)

 

 

축제를 즐기는 학생 A: 뭐가 좋을까? 이왕이면 축제에 쓸 수 있을만큼 화려한 꽃이 좋을 것 같은데!

 

붉은 문양의 가면:(예시로 뽑아온 화관 사진도 보여줘요.) 색조합은 이렇게가 예뻐요~

 

 

축제를 즐기는 학생 B: (아; 옆에서 지켜보길래 못하면 눈치줄까봐 겁나 힐긋거려요) 이,이것도 예쁘다. 그럼 예시처럼 만들어볼래요..!

 

푸른 금박의 가면:네..! (손질된 꽃 앞에 놓고 하는 법 알려줍니당) 여기서 이렇게 하고.. 이걸 엮으면 돼요.

 

붉은 여우의 가면:좋아요. 이것도 드세요. ( 차 놔주기)

 

붉은 문양의 가면:(학생들이 겁 먹지 않게 제인 머리 위에 화관 하나 얹어봐요)

 

예시로 보여준 사진에는 보자-, 소소하게 들꽃으로 만들어진 화관입니다.

 

아

 

오케이 제인, 매혹판정해봐요.

 

검은 깃털의 가면:

매혹

기준치:	15/7/3
굴림:	90
판정결과:	실패

 

붉은 문양의 가면:(아..)

 

....어

 

검은 깃털의 가면:후후후후후....................

 

그래요. 일단 간신히 위협은 모마한 걸로 할까요.

 

 

축제를 즐기는 학생 A: (차 호로록.. 마시면 기분이 좋은 얼굴로 소피가 알려주는 대로. 방법이 적혀있는 대로 열심히 엮어볼까요. 이쪽은 굉장히 화려한 화관을 원하고 있어요)

 

 

축제를 즐기는 학생:

손놀림

기준치:	50/25/10
굴림:	2
판정결과:	극단적 성공

 

푸른 금박의 가면:(헉)

우와.......

(기죽음)

 

 

축제를 즐기는 학생 A: 나 재능있나봐.

 

붉은 여우의 가면:어머.. 정말요.

 

검은 깃털의 가면:너.........

 

붉은 여우의 가면:재능있으신걸요? (대박이다)

 

푸른 금박의 가면:저희가 찾던.. 인재....

 

검은 깃털의 가면:원예부...... 어때... 흐흐...

 

붉은 여우의 가면:저희가 졸업하고 나면.......이 원예부를....

 

붉은 문양의 가면:정말 잘 만들었는데요?(박수 짝짝)

 

화려해서 제법 어려운 순에도 불구하고 훌륭하게 화관을 만들어내네요!

 

 

축제를 즐기는 학생 A: 어머! 제가요?(호호홍~ 부끄러운척 하며 내숭 떨어요) 마침 동아리도 없었는데 적성을 찾은 것 같기도 하구~(으쓱으쓱)

 

푸른 금박의 가면:진짜... 진짜 잘 만드셨어요..!

 

 

축제를 즐기는 학생 B: 엄청 잘 만들었네.. 잘 어울린다!(그렇게 칭찬하고는 이쪽에서도 열심히.. 풀을 엮어봅시다. 심지어 예시사진도 있는걸요!)

 

 

축제를 즐기는 학생:

손놀림

기준치:	50/25/10
굴림:	6
판정결과:	극단적 성공

 

푸른 금박의 가면:(우와)

 

붉은 문양의 가면:(와..)

 

 

축제를 즐기는 학생 B: (아... 나 못지 않네 잘하네...)

 

이 친구들...

 

푸른 금박의 가면:(헉..) 친구분도 진짜 잘 만드시네요..!

 

괜히 관심을 보이던게 아니었군요!

 

훌륭한 솜씨로 풀과 꽃을 엮어 화관을 만들어냅니다.

 

검은 깃털의 가면:원예부에 들어와야겠는데...후후...

 

붉은 문양의 가면:사진보다 예쁘게 완성된 것 같아요!

 

 

축제를 즐기는 학생 B: 자,잘 알려주신 덕분이에요..!(자기가 만들어놓구예뻐서 한참을 쳐다봐요) 꼭 동아리도 마음에 들고...

원예부 동아리에선 뭘.. 하나요?

 

푸른 금박의 가면:음...

 

조심스레 입단의 의사를 내비치기도 하네요~

 

푸른 금박의 가면:저희는... (뭐하지..?)

 

우리는... 뭐하죠?

 

삼색이 돌보기....?

 

붉은 여우의 가면:학교 온실을 가꾸고....

 

온실 관리하기...?

 

푸른 금박의 가면:화단을 가꾸고... 잡초를 뽑고... 물도 주고.. 일지도 쓸..걸요..?

 

 

축제를 즐기는 학생 A: 세상에, 학교에 온실도 있었나요? 처음 듣는데!

 

푸른 금박의 가면:(거기... 알려줘도 되나..?)

 

그러게나 말입니다.

 

붉은 여우의 가면:들어가지는 못하지만 그 앞을 정리하고는 해요..?

 

곧 졸업을 하니.. 아무렴 인가요..?

 

 

축제를 즐기는 학생 B: (눈에띄게아쉬워해요)

 

검은 깃털의 가면:어차피 졸업인데...

 

푸른 금박의 가면:그럼... 알려줄까..?

 

 

축제를 즐기는 학생 A: 아무렴, 그래도 꽤 마음에 들어요. 이렇게 동아리 실도 멋지게 꾸미셨는걸요! 마침 후배가 필요하던 참 아닌가요?(??)

 

 

축제를 즐기는 학생 B: 헉.. 저희에게 알려주시는건가요?(두근두근)

 

검은 깃털의 가면:하는거 보고...

후후...

 

 

축제를 즐기는 학생 B: (우우)

 

 

축제를 즐기는 학생 A: (붐따입니다)

 

붉은 문양의 가면:(그래도 혹시 모르니까.. 비밀이어야 하지않아?)(눈으로 말하는 중..)

 

검은 깃털의 가면:(나중에 알려주는 건 어때...)

 

푸른 금박의 가면:(하지만 졸업이니까 관리할 사람이 필요하기도...)

 

뭐, 아직 학교의 비밀을 다 파헤치지도 못했으니까요.

 

붉은 여우의 가면:축제가 끝난 후에도 정말 관심이 있으시다면 다시 찾아와주세요

(ㅎㅎ)

 

아주 능수능란한 대처군요.

 

푸른 금박의 가면:(진짜 능숙하다)

 

붉은 문양의 가면:맞아! 학교에는 흥미로운 동아리가 많으니까!

 

붉은 여우의 가면:오늘은 다른 동아리도 여럿 둘러볼 수 있는 날이니까요. 더 관심이 가는 곳이 생길지도 모르죠

 

 

축제를 즐기는 학생 A: 정말이죠? 그때는 무르기 없어요?(괜히 오기심이 자극당한 것 같기도 합니다.) 그럼 축제가 끝나고 찾아뵙도록 할게요!

 

붉은 문양의 가면:(부스를 빨리 접어야겠는 걸)

 

어허ㅠㅠ

 

푸른 금박의 가면:(진짜 오려나..? 내심 기대되는지 손까지 흔들어줘요)

 

제법 솜씨좋은 친구들이 와서 다행이네요.

 

멋지게 만들어진 화관을 보고는, 더욱 관심을 가지고 오는 손님들이 많아졌으니까요!

 

꼭 무언가를 만들지 않아도 동아리실을 구경하러 오는 사람들도 제법 생겼습니다.

 

묘하게 뿌듯하기도 하궁.

 

푸른 금박의 가면:(묘하게 뿌듯함)

 

붉은 여우의 가면:(묘하게 뿌듯)

 

그렇게 한참을 바쁘게 들어노는 학생들을 안내하고-

 

잠깐의 빈 틈이 생겨 쉬려고 하던 찰나에,

 

문 너머에서 그 상황을 줄곧 지켜보던 학생이 있습니다.

 

아, 그러니까.. 아까 그 ‘디저트 연구부’의 학생들이었죠.

 

바쁘게 운영하고 있는 모습을 보고 영감에 차오른 듯, 또는 감동에 벅찬 듯..(?)

 

동아리 실로 들어와 조잘조잘 떠듭니다.

 

푸른 금박의 가면:어.. 쟤네 왔어. 아까 연구부 애들.

 

붉은 여우의 가면:아, 어서와요

 

 

디저트 연구부 학생 A: 세상에.. 선배님들...

 

붉은 문양의 가면:어 정말? 왔구나? (손 흔들어줘요)

 

 

디저트 연구부 학생 B: 이렇게까지 훌륭하게 동아리부스를 관리하시다니!

 

 

디저트 연구부 학생 A: 아아, 엄청난 영감이 떠오르는 것도 같아요...!

 

검은 깃털의 가면:왔네.. 후후...

무슨 영감이 떠오른 거지...

 

푸른 금박의 가면:무슨 영감? (애들한테 주려고 했던 씨앗 가져와요)

 

붉은 여우의 가면:엄청난 영감이라니 기쁜걸요

 

 

디저트 연구부 학생 A: 헤.. 저희가 영 진전이 없어서, 다른 음식을 도전하면 어떨까 생각하던 참이었거든요.

 

붉은 문양의 가면:다른 음식?

 

 

디저트 연구부 학생 B: 맞아요! 디저트는 이제 조금 질리는 거 같기도하고~(하하 웃어요) 이색적인 동양의 음식을 도전해보는거죠! 어떤가요?!

 

푸른 금박의 가면:동양의 음식이라면...

 

그러고보니, 친구들을 위해 준비해온 화분도 있었죠.

 

푸른 금박의 가면:약과 같은 건가..?

 

붉은 문양의 가면:음....동양음식이라.. (딸기랑 민트 떠올림)

 

 

디저트 연구부 학생 A: 맞아요! 워낙 쉽게 접하지 못하는 친구들이 있으니, 저희를 기회로 맛볼 수 있다면 그것도 훌륭한 경험이 아니겠나요?

 

 

디저트 연구부 학생 B: 그럼요, 참, 저희에게 준비해주신 화분은..(두근두근두근) 어떤 씨앗일까요?(두근두근두근...)

 

검은 깃털의 가면:딸기랑... 민트였나

 

붉은 문양의 가면:우리가 준비한 건 딸기랑 민트인데. 잘 어울릴지 모르겠네.

 

푸른 금박의 가면:(끄덕끄덕) 딸기랑 민트를 준비해봤어. 키우기 어렵지 않을 거야.

 

붉은 여우의 가면:(아쉬운대로 해바라기씨도 한줌)

이건 키울 수는 없을테고.. 드세요

 

 

디저트 연구부 학생 A: 염려마세요! 저희가 또... 명색에 디저트 연구부 아닌가요? 열심히 연구해서 선배님들이 졸업하기 전까지 대접해드릴 수 있도록 노력하겠어요ㅡ.

 

 

디저트 연구부 학생 B: (화분이랑 해바라기씨 한줌 받아들고 냠..) 감사해요! 아, 이건.. 저희도 받기만 할 수가 없어서...

 

그러고는 예쁘게 포장된 레몬 마들렌을 선물해줍니다.

 

 

디저트 연구부 학생 A: 그러니 조금만 기다려주세요! 저희의 첫 손님이시니까요~!!

 

향도 좋은 게, 처음부터 이 디저트를 내놓았다면 어떨가, 싶지만?

 

아무쪼록 기뻐하는 모습을 보니 뿌듯한 마음이 듭니다.

 

붉은 문양의 가면:와 고마워! 맛있게 먹을게.

 

푸른 금박의 가면:마들렌... (좋은 향기에 살짝 웃는다.) 고마워. 잘 먹을게.

 

검은 깃털의 가면:이건 맛있어보여... 흐흐... 열심히 만들어 봐...

 

...

 

그렇게 후배들이 가고 또 한참을 부스 안내를 하고 있으면, 어느새

 

해가 저물고 있습니다.

 

따뜻하게 내리쬐던 햇빛도 어느새 감추고 보이질 않네요.

 

이제 슬슬 부스를 정리해도 좋을 것 같아요. 우리는 꽤 열심히 일했으니까요.

 

붉은 여우의 가면:레몬 마들렌은 정말.. 맛이 괜찮았네요. 아, 그러고보니 자수가 새겨졌으려나. 손수건도 받으러 가야하죠.

 

푸른 금박의 가면:아, 그래야겠다. 슬슬 정리하고 갈까?

 

붉은 문양의 가면:얼른 정리하고 가자.(끄덕)

(열심히 정리해요~)

 

열심히~ 오늘을 위해 이루었던 것들을 차곡 차곡 정리합니다.

 

바쁘게 준비했던 것들을 하루 만에 정리하니 조금 아쉽지만..

 

그만큼 오늘은 꽤나 성과가 있었습니다.

 

 

부스를 정리하고, 종합관을 나서면 축제는 어느새 제법 무르 익은 모양입니다.

 

그동안 준비한 보람이 느껴지고, 끝이라는 안도감도 듭니다.

 

노을진 하늘, 눈부시게 빛나는 조명과 화려한 가면들.

 

근사한 무도회장 같기도하네요.

 

모두 신이 난 듯 축제를 즐기던 와중, 문득 함성 소리와 큰 음악소리가 들립니다.

 

고개를 돌려 바라보면 아까 보았던 기장행렬이네요!

 

어쩐지 더 화려해진 듯한 모습은 기분탓일까요?

 

여전히 독특한 무기와 아름다운 춤을 자랑하며 학원을 빛내고 있습니다.

 

어디가서 보지 못할 진귀한 광경이지요!

 

붉은 문양의 가면:아까도 예뻤지만 지금 보니까 더 예쁜 것 같네!

 

푸른 금박의 가면:우와... 아직까지 하는구나.

 

붉은 여우의 가면:오...

 

기장행렬은 쉬지않고 학교를 빛내야 하니까요~

 

검은 깃털의 가면:근사한데... 더 화려해졌어...

 

그렇지만 아쉽게도 금화는 더이상 뿌리지 않습니다.

 

붉은 문양의 가면:(두둑한 주머니 한번 만짐)

 

이미 충분히 만졌다 이거군요.

 

그런 흥겨운 분위기 속, 주변의 대화가 들려옵니다.

 

　DICE:전원 듣기 판정.

 

붉은 여우의 가면:

듣기

기준치:	70/35/14
굴림:	82
판정결과:	실패

 

푸른 금박의 가면:

듣기

기준치:	73/36/14
굴림:	78
판정결과:	실패

 

붉은 문양의 가면:

듣기

기준치:	70/35/14
굴림:	44
판정결과:	보통 성공

 

검은 깃털의 가면:

듣기

기준치:	66/33/13
굴림:	17
판정결과:	어려운 성공

 

레인과 소피는 요란한 가장행렬과 이야기 소리에 묻혀 듣지 못했지만,

 

조이와 제인은 그 사이에서 두 아이가 떠드는 대화를 엿 들을 수 있습니다.

 

 

A: 로잘린드 사육제 말이야, 왜 이제까지 안 열린 걸까?

 

 

B: 음, 그건 잘 모르겠지만 말야, 교장이 행방불명됐다고 하더라고. 반대하던 사람이 사라져서 아닐까?

 

 

A: 행방불명? 그러면 학교는 어떻게 되는데?

 

 

B: 그거야 나도 모르지. 다른 사람이 대신 잇는 거 아냐?

 

...그러고는 행렬을 따라 멀어집니다.

 

교장이 언제부턴가 행방불명이 되었었던가요?

 

붉은 문양의 가면:다들 방금 그 얘기 들었어?

 

붉은 여우의 가면:무슨 이야기요?

 

푸른 금박의 가면:응? 어떤..?

 

붉은 여우의 가면:여기, 아까 댄스부만큼 소란스럽네요

 

붉은 문양의 가면:우리 학교 교장이 행방불명 됐다는데?

 

검은 깃털의 가면:교장이 행방불명이라는데...

 

붉은 여우의 가면:어머..

 

푸른 금박의 가면:어...?

 

붉은 문양의 가면:교장이 사육제가 열리는 걸 반대했었나 봐.. 근데 사라졌으니 반대하는 사람도 없고..

 

푸른 금박의 가면:그런 일이 있을 수.. 있나...?

 

그런 일이.. 있을 수 있는걸까요? 역시 오랫동안 이 학원을 다녔으니 알 방법은 없지만요.

 

붉은 문양의 가면:모르겠어.. 근데 교장이 사라졌는데 이렇게 조용했다니..

 

푸른 금박의 가면:그러게... 없어졌다고 바로 축제는 여는 것도 이상하다...

 

검은 깃털의 가면:후후... 이것도 학교의 비밀인가...

 

어쩌면 학교의 비밀 일부 일수도 있겠죠ㅡ.

 

가장행렬은 어느새 저편으로 멀어집니다.

 

우리도 더 늦기전에 할 일을 해야겠네요.

 

푸른 금박의 가면:그렇지, 얼른 들렸다가 거기로 가자.

 

지금쯤이면 손수건에 자수를 놓고 우리를 기다리고 있을지도 모릅니다.

 

검은 깃털의 가면:그래... 후후...

 

푸른 금박의 가면:역사관도 슬슬 정리할지도... (후다닥 역사관으로 가요!)

 

 

역사관에 가면 마감을 준비하고 있는지 전보다 정돈된 모습이 보입니다.

 

역사관 학생은 우리를 발견하고 마침 잘 왔다는듯 다가오네요.

 

 

역사관 학생: 너희들~(한명 한명 가리키며 농담스레) 아무리 편한 시간에 오라고 해도 너무 늦은거 아니야~?

 

붉은 문양의 가면:미안~ 혹시 기다리고 있었어? 우리도 동아리가 조금 바빴어.

 

푸른 금박의 가면:미.. 미안... 최대한 빨리 온 건데..

 

붉은 여우의 가면:후후... 저희도 부스를 관리하느라 바빴답니다.

 

 

역사관 학생: 흐흐, 꽤 인기가 좋았나 봐? 나도 놀러갈 수 있었으면 좋았을텐데 아쉽네! (그러고는 준비해둔 손수건을 찾아 건넨다) 자, 너희들이 부탁했던 손수건이야.

 

손수건을 받아들면-

 

영어로 쓰인 로잘린드와 백합 네송이 그 아래로,

 

'RJSJ'가 수놓아져 있습니다.

 

음! 제법 솜씨가 좋네요.

 

검은 깃털의 가면:후후... 솜씨가 좋은데...

 

푸른 금박의 가면:와... 자수 넣으니까 더 예쁘다..

 

우리들만의 특별한 손수건이니 더욱 각별하게 느껴지기도 합니다.

 

붉은 여우의 가면:자수를 넣자고 하길 잘했네요. (만족)

 

붉은 문양의 가면:다른 건 몰라도 이건 절대 잃어버리면 안되겠다. (소중히 품에 넣어요)

 

 

역사관 학생: 맞아, 내가 열심히 새겼으니까 더 소중히 하라구.(약간의 농담조로 얘기하고는) 얼른 가 봐. 우리도 이제 정리해야해서 꽤나 바쁘거든~

 

역사관 너머로 밖을 바라보면 어느새 하늘도 어둑해져있네요.

 

검은 깃털의 가면:거기로 가자...

 

붉은 여우의 가면:좋아요. 저희도 가봐야겠어요

아아.. 거기말이죠?

 

너무 은밀해서 호기심을 자극하는걸요

 

검은 깃털의 가면:그래... 거기

 

그래요... '거기'로 갑시다. 우리를 기다리고 있을테니까요.

 

푸른 금박의 가면:(음악관으로...)

 

어두운 밤이 찾아오면, 우리는 음악관으로 이동합니다.

 

도착하고 보면 세레나는 이미 기다리고 있었네요.

 

멀리서 축제소리가 들리지만

 

건물의 불이 꺼진 이곳은 유난히 어둡고 조용합니다.

 

몰래 들어가야 할까, 고민하고 있으면

 

건물에 들어서자마자 불이 켜집니다.

 

마치 이 곳에 온 것을 환영하는 듯이 말이에요.

 

 

안으로 들어가면 안은 언제나와 같은 음악실입니다.

 

다만 음악실은 개인 아틀리에와 같이 사용되기 때문에, 대부분 문이 잠겨 있습니다.

 

푸른 금박의 가면:(깜짝...) 여기서 뭘.. 해야되나요?

 

세레나:.. 사람이 사라지는 복도는 3층 복도야.(기다리고 있었다는듯 걸음을 옮겨 계단으로 향한다)

꽤 어두우니까 다들 조심해.

 

검은 깃털의 가면:(아무나 잡고 따라감...)

 

붉은 여우의 가면:(저벅저벅)

 

붉은 문양의 가면:사람이 사라지는 복도...(조심히 따라가요)

 

조금 더 안쪽으로 걸음을 옮기면 따라온 고양이가 이쪽으로 오라는 듯이 걸음을 옮깁니다.

 

고양이는 위로, 위로 오릅니다.

 

푸른 금박의 가면:고양이..? (조심조심 따라갑니다.)

 

그리고 3 층에 도착하면 앞장서던 발걸음을 멈춥니다.

 

주위를 둘러보면 3층이 유난히 어둡네요.

 

빛의 문제가 아닙니다.

 

무언가 꺼림직한 것이 있는 듯이…

 

공기가 무겁습니다.

 

붉은 여우의 가면:정말 유난히 어둡네요. 여기.

 

푸른 금박의 가면:기분도 좀...

 

어쩐지 숨을 쉬기도 힘들어서, 걸음을 옮기기가 버겁습니다.

 

붉은 문양의 가면:음.. 좀 답답한 것 같기도 하고..

 

...그리고 복도 건너편,

 

희미한 인영이 여러분을 향해 다가옵니다.

 

푸른 금박의 가면:...???

 

그것은 극장 앞에서 보았던 검은 망토를 쓴 인영과 같습니다.

 

그리고 점점 가까워지면서 그 형태라 뚜렷해지면..

 

기다렸다는 듯이 망토를 내립니다.

 

붉은 여우의 가면:...?

 

????:안녕, 오랜만이야!”

 

...리데?

 

바로 앞에서 보고도 믿을 수 없는 광경입니다.

 

붉은 문양의 가면:.......

 

검은 깃털의 가면:......?

 

푸른 금박의 가면:...!

 

그야 당연하죠. 리데는 분명, 그날...

 

이 상황을 어떻게 받아들이면 좋을까요.

 

죽어버린 인간을 다시 만나버린 넷. SAN 1/1D6+1

 

붉은 여우의 가면:

SAN Roll

기준치:	70/35/14
굴림:	63
판정결과:	보통 성공

 

푸른 금박의 가면:

SAN Roll

기준치:	50/25/10
굴림:	65
판정결과:	실패

 

검은 깃털의 가면:

SAN Roll

기준치:	70/35/14
굴림:	70
판정결과:	보통 성공

 

붉은 문양의 가면:

SAN Roll

기준치:	60/30/12
굴림:	35
판정결과:	보통 성공

 

푸른 금박의 가면:2

 

레인, 제인, 조이 이성 -1 감소. 소피 이성 -2 감소.

 

그녀의 모습에 놀란 기색이 없던 세레나는 되려 여러분을 진정시키려 애씁니다.

 

그녀의 모습은 머리카락만 조금 길어졌을 뿐,

 

여전히 어린애인 그대로입니다.

 

붉은 여우의 가면:이..게 무슨.

 

로잘린드:얘들아! 진짜 오랜만이야.. 그렇지? 모두 건강해보여서 다행이야!(한 명씩 끌어안아준다. 체구가 자라지 않아서 꽤 작지만..)

 

붉은 문양의 가면:(멍해졌던 정신을 가볍게 고개를 흔들어 깨운다.)

 

푸른 금박의 가면:(진정하려고 손을 꽉 쥐었다가 천천히 푼다. 끌어안으면 같이 토닥인다.) 리데... 너무 오랜만이다...

 

로잘린드:(꼬옥 안아선 토닥이고는) 정말 오랜만이야 잘 지냈지? 너희들이 너무 보고 싶었어!

 

붉은 여우의 가면:오랜만...이라는 말이 어울리는걸까요? 리데.. 꼼짝없이... ...죽은 줄 알았는데요.

 

검은 깃털의 가면:너... ...(레인 말에 끄덕이며) 죽은 줄 알았는데.

 

푸른 금박의 가면:... 아.. 어떻게 된 거야..?

 

로잘린드:헤헤.. 그런가.. 많이 걱정하고 있었겠다. 미안해..~ 나도 너희들이랑 계속 함께하고 싶었는데...

아, 자세한건 천천히 얘기하자. 여기에서 얘기하기는 조금 그렇잖아?(따라오라는듯 먼저 앞장서서 걸음을 옮긴다.)

 

로잘린드를 따라 걸음을 옮기면 풍경이 일그러지더니…

 

여러분은 어느 산기슭에 있습니다.

 

울창한 나무와 숲이 보입니다.

 

푸른 금박의 가면:?? 어, 여, 여기가 어디야..??

 

그 풍경을 가만히 바라보고 있으면 세레나가 먼저 걸음을 옮깁니다.

 

붉은 문양의 가면:뭐야...갑자기 풍경이..

 

로잘린드:여기가 내가 사는 곳이야! 역시 숲에서 사는 건 어려운 일이더라구.. 너희들도 많이 보고 싶었고 말이야.

그때 기숙사에서 함께 살때가 편하고 좋았는데 그렇지? 역시 같이 살고 싶었는데!

 

붉은 여우의 가면:여기서요? 아니, 잠깐.. 이해가 잘 되지 않는데.

 

검은 깃털의 가면:우린 음악관에 있었는데......

 

푸른 금박의 가면:(상황이 전혀 이해가 가지 않는다. 따라 들어가며) 뭐가 어떻게 된거야...

 

로잘린드는 오랫동안 말을 못해본 사람처럼,

 

들을 생각도 하지 않는 모양인지 쉴 틈 없이 떠듭니다.

 

그리고 오랫동안 로잘린드의 이야기를 들으면 어느새 산 꼭대기에 있는 어느 저택에 도착합니다.

 

웅장하고 커다란, 마치 동화 속에 나올 것 같은 아름다운 저택이네요.

 

로잘린드가 들어가면 저택의 입구는 저절로 열립니다.

 

안으로 들어가면 지독한 향기가 나는 백합 화원이 있습니다.

 

로잘린드:..(헷 머쓱하게 웃으며 안쪽으로 안내한다) 미안, 냄새가 많이 나서 어쩔 수가 없었어.

 

붉은 문양의 가면:(강한 향에 살짝 미간을 찌푸리며) 백합이 많네..

 

푸른 금박의 가면:여기서 지냈던 거야..?

 

로잘린드:..그래도 보기에는 제법 예쁘니까. 그렇지 않아?(그렇게 말하고는 소피의 말에 고개를 끄덕여) 혼자 살고 있어서 엄청 외로웠어.

 

더이상 누군가에게 들킬 염려도 없으니, 가면을 벗어도 좋겠죠.

 

 

저택 안으로 들어가면 위로 가는 양 옆의 계단과 샹들리에가 보입니다.

 

로잘린드는 살랑살랑 손을 흔들어 1층의 왼쪽 방으로 안내하네요.

 

안으로 들어가면 정원이 한눈에 보이는 투명한 유리창 벽면이 있습니다.

 

햇살에 비추어 정원이 한눈에 보이는 오후는 아름답네요.

 

그리고 가운데에는 네모 모양의 식탁과 의자들이 있습니다.

 

그리고 가장 안쪽에는 2m 정도 되는 커다란 상자가 있습니다.

 

로잘린드는 상자 바로 앞의 안쪽 의자에 앉고는 네 명을 위한 홍차를 따라줍니다.

 

어느샌가 식탁 위에는 새하얗고 값비싸보이는 금장식이 된 식기들이 놓여 있습니다.

 

로잘린드:편한 자리에 앉아, 내가 간식을 가져 올게. 오늘 너희들을 만나기 위해서 간식을 조금 만들었거든!

 

푸른 금박의 가면:... (주변을 둘러보다가 안내한 자리에 앉는다.) 예전처럼?

 

레인:리데의 쿠키..일까요 .오랜만이겠네요.

 

조이:..... 쿠키..

 

소피:(살짝 웃으며 가면을 내린다.) 응...

 

제인:쿠키... 좋지. (자리에 앉아 식기를 집어본다.)

 

로잘린드:(어설프게 웃으며 고개를 끄덕여요) 그렇지, 예전처럼. 이제 예전처럼 다시 지낼 수 있을테니까 말이야.

 

그렇게 말하던 로잘린드는 멀지 않아 과거의 향을 풍기는 쿠키와 스콘들을 내어옵니다.

 

로잘린드:배고프지 않아? 오늘 축제가 하는 줄 알았는데.. 물론 축제 음식만큼 맛있지는 못하겠지만...

 

소피:아냐. 네가 만들어줬던 쿠키 맛있는걸... 잘 먹을게 리데.

 

조이:...... (예전이면 마냥 좋아하며 신나게 웃었을 테지만 지금은) 예전처럼? 다시? 그게 가능한 거야?

 

소피:(쿠키 먹으면서 생각해요. 다시 학교로 오는 건가..?)

 

제인:예전처럼... (식기를 내려놓고 쿠키를 하나 집어먹는다.) 어떻게?

 

레인:...

 

로잘린드:물론이지! 너희들만 괜찮다면 우리는 분명 예전처럼 즐겁게 지낼 수 있을거야. 이제... .. (그러다가 내려놓은 쿠키들 중 하나를 집어먹으면서) 맛있게 잘 됐네. 열심히 연습한 보람이 있나 봐.

 

조이:(맛있게 구워졌다는 말에도 먹지 않고 쿠키를 노려만 본다.)

 

로잘린드:여태까지는 숨어있을 수 밖에 없었지만.. .. .. 우울한 이야기는 관두자~ 우리 간만에 만나는 거잖아!

 

소피:저기... 미안하지만 나 상황이 이해가 안 돼. 리데 넌 그때... 어떻게 됐건 거야?

 

조이:맞아. 이제 설명해줘 리데. 어떻게 된 일인지.

 

로잘린드:아.. 그게,(곤란한듯 채 쥐고 있던 쿠키를 내려놓고는) 꼭 그런 이야기를 해야할까? 조이도 내가 만들어준 쿠키를 좋아했잖아~ 또..

 

세레나:그래. 이제 쓸데없는 말은 그만해. 바로 본론으로 넘어가자고.

 

레인:쓸데없는 말이었나요? 관련이 있다고 여겼는데.

 

세레나가 벌떡 일어서며 로잘린드에게 말합니다.

 

로잘린드는 그 말에 무표정해진 얼굴로 입을 딱 다물고는,

 

잠깐의 냉담한 분위기가 흐릅니다.

 

소피:....

 

그리고는 자리에서 일어나 구석에 있는 상자를 끌어 오더니,

 

등 뒤에 있는 상자의 문을 벌컥 엽니다.

 

... 역겨운 시체 냄새가 코를 찌릅니다.

 

그 안에 있는 건, 반쯤 썩어 문드러진 시체입니다.

 

제인:.......시체...

 

소피:윽... (입가를 가린다.)

 

　DICE:관찰 판정이 가능합니다.

 

조이:......

 

제인:

관찰력

기준치:	30/15/6
굴림:	80
판정결과:	실패

 

소피:

관찰력

기준치:	61/30/12
굴림:	18
판정결과:	어려운 성공

 

레인:

관찰력

기준치:	76/38/15
굴림:	40
판정결과:	보통 성공

 

조이:

관찰력

기준치:	67/33/13
굴림:	75
판정결과:	실패

 

제인과 조이는 알아볼 수 없었지만,

 

소피와 레인에게는 꽤 낯이 익은 인물입니다.

 

교장, 레베카의 시체네요.

 

로잘린드:... ..엄마가 작년에 죽었어.

 

소피:(충격받아 숨을 멈춘다.) 교.. 교장 선.. 어???

 

조이:...... 엄마라고?

 

여러분은 주변이 어느새 변해버렸다는 사실을 깨닿습니다.

 

소피:??? (어리둥절 주변을 봐요)

 

아름다운 정원의 백합은 새까맣게 시들어 죽어버리고

 

저택은 흐느적거리며 반쯤 녹아내립니다.

 

바닥에는 인간의 뼈가 굴러다닙니다.

 

레인:...어라..

 

제인:......

 

아름다웠던 저택은 마치 귀신이 나올 듯한 흉가가 됩니다.

 

소피:대체... 뭐야...??

 

그녀는 그런 주변에 신경쓰는 기색 없이 입을 엽니다.

 

조이:이게 무슨....

 

로잘린드:나,나는.. 어떻게 해야 할 지 몰랐어.. 왜냐면... .. ..엄마가 하라는 대로만 살아 왔는 걸...

 

그렇게 말하고는 유령처럼 일어나 밖으로 걸음을 옮깁니다.

 

...그를 따라갈까요?

 

소피:잠깐, 리데..! (황급히 리데를 따라갑니다.)

 

조이:....... (망설이다가 자리에서 일어나 따라가요)

 

레인:...자, 잠깐. 여러분.. (급히 따라가요)

 

제인:어디 가. ... (일어나서 아이들의 뒤를 따라갑니다)

 

다함께 응접실 밖으로 나오면 아까 봤던 저택의 입구는 사라지고, 방이 하나 나옵니다.

 

...로잘린드와 세레나의 모습은 보이지 않습니다.

 

새하얀 벽면과 [실험기구], 찬장에는 위험해 보이는 [약품]들이 가득한 방입니다.

 

누군가를 대상으로 실험이라도 한 건지 놓인 [의료용 침대]는 피범벅입니다.

 

제인:여긴 뭐야... (지팡이로 실험기구를 툭 건드리며 살펴본다.)

 

조이:이게 다 뭐야... 리데! 어디있어!

 

레인:...이게 다 뭐인지..

 

소피:(두 사람의 모습이 보이지 않자 그들 먼저 찾아본다.) 두 사람은..?

 

　조사:실험기구를 살펴보면 그 뒤에 있는 노트를 발견합니다.

 

제인:(노트를 집어든다.) 여기 이런 게 있는데...

(노트 안의 내용을 보자)

 

레인:...뭐죠? (얼굴을 한 번 쓸어내리고는 같이 살펴봐요)

 

　문서:시체를 대상으로 실험하는 건 정말 어려운 일이다. 도무지 결과를 예측하기가 힘들다.

아니, 대상이 특수하기 때문인가…?

로잘린드는 친구를 만들어달라고 성화지만, 평범한 인간에게 이식하는 건 굉장히 어렵다.

이제까지 약 100 명에게 실험한 결과 80 명은 그냥 늙어 죽어버렸다.

20 명은 그럭저럭 실험에 성공한 것 같았으나 시간이 갈수록 극도로 쇠약해졌다.

슬슬 지친다… 신 흉내를 낼 때는 즐거웠지만 요즘은 정말 살기 퍽퍽해졌다니까…

 

소피:그게 뭐야...?

 

제인:신 흉내를 낼 때...... 이게 무슨 소리지.

 

레인:신 흉내..?

 

소피:평범한 인간에게 뭘 이식한다는 거지..?

 

조이:신 흉내를 내?

 

소피:(약품도 살펴볼래요)

 

　조사:약품을 살펴보면 정체를 알 수 없는 보라색이나 녹색 약병들 사이에

하나같이 라벨이 ‘영원의 약’이라고 붙어 있는 약병이 있습니다.

투명한 안에는 인간의 손가락이나 살점같은 신체의 일부가 들어 있습니다. SAN 0/1D3

 

소피:

SAN Roll

기준치:	48/24/9
굴림:	31
판정결과:	보통 성공

 

레인:

SAN Roll

기준치:	69/34/13
굴림:	31
판정결과:	어려운 성공

 

제인:

SAN Roll

기준치:	69/34/13
굴림:	71
판정결과:	실패

 

조이:

SAN Roll

기준치:	59/29/11
굴림:	6
판정결과:	극단적 성공

 

제인:3

 

제인 이성 -3 감소. 외 이성 감소 없음.

 

소피:여긴 대체...

 

제인:사람한테... 실험을 했나...

 

소피:노트에 적힌 것처럼.. 친구를 만들려고..?

 

조이:(의료용 침대도 살펴봐요)

 

　조사:의료용 침대를 보면 차트를 발견할 수 있습니다.

각각의 인적사항이 적힌 그 위에는 빨간 글씨로 실패라고 적힌 글씨들이 보입니다.

차트를 넘기면 중요하다는 듯이 표시된 세레나의 실험결과를 찾을 수 있습니다.

 

조이:세레나... (실험결과를 읽어봐요..)

 

　문서:‘실패는 아니지만 결국 성공이라고 말하기도 힘들다. 나이는 먹지 않겠지만 본인의 거부 때문에 얼마 지나지 않아 죽어 버릴거야… 성공한 이유가 뭐지? 조사해봐야겠어.’

페이지를 넘기면 다음에 이렇게 써 있습니다.

‘익숙해져 있는 가의 문제인가? ‘모든 것’을 알게 된다는 사실에 익숙하지 않아서 쇼크로 죽어 버린 거라면? 그렇다면 답은… 예지 능력인가.’

 

레인:...이건 무슨..

 

...방을 다 살펴보면,

 

눈을 깜빡이는 사이 문이 하나 더 달려 있는 것을 발견합니다.

 

소피:이게 대체...

 

레인:이 공간..정말 이상하네요.

 

소피:응...

 

세레나가 시간과 공간이 왜곡되었다는 말이 꼭 거짓말은 아니네요.

 

소피:... 학교에서 대체 뭘 하고 있던 걸까.. (열린 문을 바라본다.) 저기... 원래 열려있었나?

 

레인:(고개를 젓는다) 지금 봤어요. 원래 문이 있던가.. (문을 열고..가볼까요)

 

제인:문이 있었나...

가볼까... 리데랑 세레나도 안보이니까

 

다른 곳으로 통하는 길도 없으니까요.

 

소피:(끄덕끄덕)

 

조이:가야지.(끄덕)

 

문을 열고 들어가면 어린아이의 방이 있습니다.

 

귀여운 곰돌이 벽지로 된 방에는 작은 침대, 곰인형, 그리고 책상이 보입니다.

 

조이:어린이 방...? (이상한 실험실 다음에 이런 방이라니... 책상을 살펴봐요.)

 

레인:어린아이의 방..일까요?

 

소피:그런 거 같지..?

 

　문서:책상에 다가가면 노트가 보입니다. 그림 일기장입니다.

그날의 식사에 대해 일기가 적혀있습니다.

어린애가 그린 어설픈 그림 사이에 익숙한 이름들도 눈에 띕니다. [엘리제], 그리고 [도로시].

 

조이:엘리제. 도로시. (일기를 읽어봐요)

 

레인:엘리제. 도로시..

 

소피:도로시....

 

제인:......

 

　문서:엘리제

나를 배신한 주제에 내 친구를 빼앗아 가려 하다니 건방지다.

예전에는 나를 보자마자 비명을 질렀으면서 이번에는 죽으면서도 건방진 소리만 했다. 이런 건 그만 두라니?

그러려면 도망가지 말았어야지!

…그렇지만 맛없었어, 맛없었어… 왜?

도로시

 

　문서:엄마가 그 애는 죽이면 안된다고 시끄러웠지만, 어쩔 수 없었다. 그렇지만 내가 그 애들과 친구가 되고 싶었단 말이야!

건방져건방져건방져! 비명을 지르려 하길래 머리를 잘랐다.

머리는 맛없으니까 상관없어. 깜빡 머리를 두고 왔더니 엄마한테 혼났다.

 

소피:...........................................

 

제인:....................................

 

레인:...................

 

소피:이거... 내가... 잘못 이해하는 거 맞지...? 설마 리데가 이 둘을...

 

제인:죽였나본데.................

 

레인:잘못 이해할 게..없는 것 같은데요.

 

조이:리데가.....? (떨리는 손으로 책상에 일기장을 내려놓는다.)

 

소피:...............

 

레인:너무 분명하잖아요 이거. ...

 

소피:.......... 리데......

(진정하고 침대로 눈을 돌립니다. 살펴볼게요)

 

　조사:침대를 살펴보러 다가가면 크레파스로 쓴 것 같은 빨간색 글씨들이 하나 둘 나타납니다.

‘외로워’ ‘외로워!’

누군가를 저주라도 하는 듯이 집요하게 벽면 가득 적혀 있습니다.

 

소피:...

 

제인:...... (곰인형을 건드려봐요)

 

소피:(다른 건 없나요..?)

 

　조사:벽면에는 가득 같은 글씨만 채워집니다. 침대는, 평범해 보이네요. 다만 아주 오래되었습니다.

 

　DICE:곰인형을 살펴본다면 관찰력 판정.

 

제인:

관찰력

기준치:	30/15/6
굴림:	54
판정결과:	실패

 

소피:(같이 볼게요!)

 

장식으로 둔 곰인형인걸까요..

 

　DICE:관찰 판정.

 

소피:

관찰력

기준치:	61/30/12
굴림:	86
판정결과:	실패

(앗)

 

조이:(같이 봐요)

 

　DICE:같이 봅시다.

 

레인:(같..같이..)

 

조이:

관찰력

기준치:	67/33/13
굴림:	68
판정결과:	실패

 

　DICE:관찰 판정.

 

레인:

관찰력

기준치:	76/38/15
굴림:	38
판정결과:	어려운 성공

 

유독 평범해보이는 이 곰인형..

 

인형의 배가 살짝 볼록하게 튀어나와있네요. 버튼인가?

 

레인:버튼인가..? 배가 볼록해요

 

제인:눌러볼까

 

조이:소리나는 인형같은 걸까..

 

소피:눌러봐..

 

제인:(꾸욱 눌러봄)

 

버튼을 누르자 약간의 정적 끝에 목소리가 흘러나옵니다.

 

 

그러면 이걸 누르면 녹음되는 거야?

 

 

잠깐만, 이미 녹음되고 있다고.

 

 

깜짝이야, 못 멈춰?

 

 

그냥 하면 안돼?

 

 

으이구… 그래, 좋아. 하나 둘 셋 하면 하는 거다?

 

 

하나 둘 셋.

 

 

영원히 친구가 될 것을 맹세합니다.

 

...

 

목소리가 멈추면 곰인형의 목이 잘립니다.

 

그리고 벽에 크레파스로 그린 새빨간 낙서가 떠오릅니다. '거짓말쟁이'

 

　DICE:전원 듣기 판정.

 

조이:

듣기

기준치:	70/35/14
굴림:	72
판정결과:	실패

 

소피:

듣기

기준치:	73/36/14
굴림:	62
판정결과:	보통 성공

 

레인:

듣기

기준치:	70/35/14
굴림:	5
판정결과:	극단적 성공

 

제인:

듣기

기준치:	66/33/13
굴림:	40
판정결과:	보통 성공

 

소피:...

 

조이를 제외한 세 명은 이 목소리의 주인을 기억합니다.

 

우리에게 온실을 물려준 선배의 목소리와 세레나의 목소리,

 

그리고 로잘린드의 목소리네요.

 

 

소피:...

 

방을 둘러보고 있으면 어느새 방의 벽은,

 

마치 어설프게 지었던 무대처럼 무너져 뒤로 넘어갑니다.

 

그리고 불이 꺼지고,

 

돌연 컴컴한 어둠이 찾아옵니다.

 

그리고 어둠속에서 검은 인영들이 튀어나와 우리들을 앞으로 질질 밉니다.

 

그러면 그 앞에 조명의 빛이 들더니 로잘린드를 비춥니다.

 

그리곤 로잘린드가 상냥하게 미소 지으며,

 

레인,

 

소피,

 

제인,

 

조이.

 

차례로 여러분의 이름을 부르더니,

 

로잘린드:나와 친구가 되어줘!

 

그러면 너무 멀어 잘 보이지 않는 관객석에서 그녀에게 환호하듯이 박수를 치는 소리가 들립니다.

 

우리는 불현듯 깨닫습니다.

 

이건 무대 위라는 사실을 말입니다.

 

그리고 이어 조명의 빛이 네 명을 비춥니다.

 

대답을 요구하는 듯이요.

 

이 어찌 부조리한 일일까요?

 

그녀는 하나의 대답밖에 요구하지 않습니다.

 

조이:...(흔들리는 눈으로 주변을 바라본다. )

 

제인:...... 싫은데.

 

레인:.....

 

소피:... ... 나는 네가 좋은 애라고 생각했어, 리데. ... 그런데... 이제 너와 친구 하고 싶지 않아.

 

로잘린드:그.. 그렇지만... ..그 친구들이 먼저 나를 배신했단 말이야..!

 

소피:그럼 도로시는..?

 

레인:도로시는..?

 

로잘린드:나,나는 그 애들이랑 달리 절대 배신하지 않을 거야, 너희를 정말 좋아하니까.(문득 도로시의 이야기에 말이 멈추면) 내가 그 아이보다 더 너희를 아껴줄 수 있는데..

그 애보다 내가 더 너희를 먼저 만났고, 내가 좀 더 아끼고 사랑하고 너희를 위해 무엇이든 해줄 수 있는데...

어,엄마가.. 나를 가두지만 않았어도...

 

소피:미안하지만 난... 그런 거 바라지 않아. 도가 지나쳤어, 리데...

 

조이:.... 변명하지 마 리데... 넌.. 넌 그냥 도로시를 죽인 거야!

 

제인:나도... 필요 없어.

 

레인:...리데. 지금 무슨 말을 하는지 잘 모르겠어요. 친구는 독점하는게 아니잖아요. ...(가둔 이유를 어느정도 알 것도 같다는 생각을 해요)

 

로잘린드:하,하지만!! 살아가기엔 어쩔 수 없었어. 인간이 고기를 먹듯.. 나도.. .. ..(이내 말을 끝맺지 못하고) 너,너희들이 원한다면.. 더이상 먹지 않아도 괜찮아. 그러니까.. 너희들은 나를 괴물이라고 부르지 않을거잖아... (나는 괴물이 아니야.. 나는.. 몇 번을 되내인다)

나.나를 도와 줬잖아.. 내가 미래를 꿈꿀 수 있게 해준 것도 다 너희덕분이야. 나는.. 너희가 없으면 안 돼..

 

소피:네가 우리랑 다른... 특별한 존재인 건 알겠어. 그렇다고 널 괴물이라고 삿대질하진 않을 거야. 하지만... 잘 모르겠어. 이미 네가 한 짓을 알아버렸는데 예전처럼 친구로 지낼 수 있을까?

레인 말대로 친구는 그렇게.. 독점하는 게 아니야. 틀렸어..!

 

레인:...저는 이 학원에서 생활하면서 어느정도 죽음에 초연해졌다고 생각했어요. 바라지 않는 죽음을 주기적으로 마주하는 것은 피곤한 일이라.. 모른척 하면 그만이고, 누구에게 쉽게 정을 주지 않으려고 한 것도 있죠. 그 생각을 하게 한 장본인이 사실.. 그 일의 중심이었다니..

 

로잘린드:아,아니야.. 내가 듣고 싶은건.. 난 인간이라고. 너희들과 같은 존재란 말이야..

전혀.. 전혀 특별하지 않아...

 

조이:... 우리를 여기서 내보내줘 리데. 너와 더이상 할 말 없어.

 

레인:이건... 어떤 말을 입에 담아야할지 모르겠네요. 리데. 리데가 미래를 꿈꿀 수 있게 해줬다고 했는데, 리데가 저희에게 준 건 뭐죠?

 

로잘린드:.... ... (문득 조용해진 채 말을 잇지 못하다가) 너희에게 용서를 구할 기회를 줘... 믿음을 져버렸다는 건 알아.. 내가 용서받지 못할 짓을 했다는 것도 이미.. 이미 충분히 알고 있었어. 내가 원하지 않던 일이었지만.. ...

(그러다가 너희들을 바라보면) 이곳에서만큼의 행복은 내가 보장해줄 수 있어. 이곳은 나를 위한 공간이야. 이곳에서.. 영원히 친구로 남아서.. 내가 보여주면 안될까...?

 

제인:여기에 영원히 갇혀 살라고... 정말 싫은데.

 

소피:이곳이라면... (문득 주변을 둘러본다. 무대 위 올라선 사람들. 우리를 비추는 조명을 힘없이 바라보다가 느리게 고개를 떨군다. 그리고 고개를 젓는다.) 우리를 위한다면 보내줘.

 

레인:공간과 시간이 왜곡되었다는 이 공간 말이죠. ...리데. 원치 않던 일이었다니 유감이에요. 리데가 얼마나 힘들었을지 이해도 할 수 있고요. 하지만 공감을 해줄 수는 없겠죠.

마찬가지로.. 이곳에서 영원히 친구로 남는다고 한들.. 저는 적어도 행복하지 못할 것 같아요.

 

소피:차라리... 같이 나가자. 이곳은 오래 있을수록 해로울 것 같아. 나가자, 리데.

 

제인:레인이랑 같은 생각이야... 너를 위한 공간, 너를 위한 존재인 우리들... 그럼 행복한 건 너 하나일텐데.

뭘 보여주겠단 거지?

 

조이:그래.. 차라리 같이 밖에 나가던가. 여긴 아니야.

 

로잘린드:나.나는 나갈 수 없어.. 바깥은 괴로운 일 투성이잖아. 이 곳에 있으면 오랫동안 행복할 수 있어. 내가 밖으로 나가면 분명... ..불행해지고 말 거야.

 

소피:원래 불행한 일이 있어야 행복도 찾아오는 거랬어. 하나만 가질 수 없는 거야, 리데. 세상은 원래 그래... 그렇게 돌아가.

 

로잘린드:바깥으로 가면 금방 죽어버리고 말테고.. ... .. 난 오로지 너희들을 위할테니까. 이곳은 너희들의 공간이나 다름없어. 너희를 위해 존재하는 공간이 될 거야.(그것만은 확실한 듯 단호하게 이야기한다)

... ...... .....(몇 번을 물어도 돌아오는 거절에 다시 고개를 떨군다. 내뱉을 수 있는 여러말을 삼키다가 결국 입을 떼면) ... 옛날 이야기를 들려줄게. 다시 한 번 생각해 줘.

이 섬에는.. 지배자가 있었어. 이 학원이 세워지기 아주 옛날부터.

아주 옛날이지만.. 이 섬은 폐쇄되어있으니까..... 힘만 있다면 외지인이 와서 사람을 가지고 놀기도 쉽지.

... .....(이내 잠깐의 정적이 돌다가) 그래서 섬 사람들은 착취 당한거야. 마치 작은 왕국이라고 해도 좋겠네..

..그냥 기분을 거슬렀다면 얻어맞기도 하고.. 죽기도 하고.

 

로잘린드:우리엄마는 만만찮은 사람이니까 방법을 찾은거야, 지배자를 죽이면 된다는 간단한 사실을...

... ..엄마는... 엄마는 무서운 사람이야.(그 말을 증명하듯 이야기를 하던 몸이 부들부들 떨린다) 나도, 엄마가.. 지금도 무서운 걸...

아직도 어딘가에 살아있을 것 같아서.... 엄마는 욕심쟁이었으니까....

 

레인:.......

 

로잘린드:... 그 방법으로 신의 지식을 갖고 싶어했어. 그래서.... ...

 

소피:.......

 

갑자기 그렇게 말하던 로잘린드는 셔츠의 단추를 풀어내립니다.

 

옷에 가려져 있던 작은 몸은 마치 봉제인형을 꼬맨 듯이 넝마입니다.

 

소녀의 여린 피부와 이미 썩어버린 시체의 피부가 뒤섞여 있습니다.

 

혹시 프랑켄슈타인의 이야기를 알고 있나요?

 

이 소녀는, 인간이 만든 괴물입니다.

 

소피:.............

 

조이:....

 

레인:..........

 

제인:......

 

로잘린드:(차마 부끄러운듯 여전히 고개를 숙인 채 이야기 한다) 나로.. 나로 실험한 거야. 요그소토스의 핏줄을 직접 이은 조상을.. 내몸에 이식한거지.

어떻게 성공했는지는 잘 모르겠지만...(끝맺음 없이 중얼거린다.)

 

그렇게 로잘린드는 덤덤하게 말합니다.

 

그렇게 자신은 영원을 살게 되었다고.

 

로잘린드:...그리고 내 엄마가 그 남자... .. ..이 섬의 지배자를 죽이길 바란거야. 그래서.. 그래서..(감히 친구들의 눈치를 살피며 우물쭈물 이야기한다) 그 남자를 먹어치운거지....

.. 그러고 나니까 섬 사람들이 나를 신이라고 찬양했어.

 

어디서 들어본 것 같지 않나요?

 

이 이야기는 성녀 로잘린드의 기적입니다.

 

로잘린드 섬의 옛 전설의 진실입니다.

 

레인:전설의 내용이 이렇게 만들어졌던거군요.

 

소피:......

 

조이:...그랬구나.

 

로잘린드:(이런 모습을 보여주고 싶었던 건 아니야. 너희에게는.. 더 좋은 모습만 보여주고 싶은 마음으로도 모자랐으니까... 중얼거리듯 얘기하다) 그래서 나는 미래를 꿈꾸는게 어려웠어. 나는.. 항상 이렇게만 살 것 같았거든.

스스로 목숨을 끊으려고 해도 마음대로 되지 않았어. 나도 내가.. 내가 괴물인 건 알아.. 인간도 괴물을 낳을 수 있잖아. 그 남자가 괴물이었으니까...

..그렇지만 나는 영원히 어린아이인 채야. 어른이 되지 못한 채로. 너희들도 졸업하고 이 학교를 나가서 어른이 된다면.. 내가 친구였다는 사실도 모조리 잊어버리겠지.

...(복잡한 얼굴로 고개를 들어 바라보면) 지금의 나는 친구가 아니더라도...어렸을 때의 나는 친구였잖아...

그래서 묶어두려고 했던건 미안해. 하지만.. 그러니까 어른이 되지 않으면 안돼...?

 

여러분들에게 마지막 선택의 기로에 놓입니다.

 

로잘린드와 함께 어린아이로 남을 것인가,

 

이 학교를 졸업하고 어른이 될 것인가.

 

소피:리데... 네가 그런 시간을 겪은게 안타깝지만... 그 부탁은 들어주기 어려울 것 같아. 미안...

우리... 같이 나가면 안 되는 걸까? 우리가 자라면... 친구로 남기 힘든 거야..?

 

로잘린드:..... ....말했잖아, 나는 이곳을 나갈 수 없어.(체념이 섞인 목소리로 대답한다.) 우리 엄마가.. 그렇게 만들었는 걸. 내게 이 학원이 아닌 다른 곳에서의 행복은 꿈도 꿀 수 없어..

이 곳에 혼자서 영원히.. 살아버린다면. 분명히 외로울 거야. 그런 기분은 오랫동안 느껴봤는걸. 너희가.. 함께 해주기만 한다면.. .. 분명 행복할테니까..!

 

소피:... ... 아... (탄식하는 목소리가 새어나온다. 정말 여기 남으면 행복할까? 내가 원하는 건...) (곰곰이 생각하다가 주변에 애들을 바라본다.)

 

레인:...리데. 리데를 온전히 이해해줄 수 없는 우리가 여기에 남아있는다고 한들.. 행복은 오래가지 못할게 뻔한걸요. 당연한 일이에요. 저희는 결국 타인이니까. 함께해서 오는 행복만큼 갈등도 있을거고, 결국 이전보다 불행해질지도 몰라요.

 

조이:..... (고개를 숙이며 시선을 피한다.) 미안해 리데. 너무 멀리 온 것 같아. 너의 아픔에 나 역시 슬프고 괴롭지만... 난 이곳에서 행복할 수 없어. 미안해.. 리데. 미안해...

 

레인:오랜만에 만나게 된 것이 기쁘고, 리데가 살아있다는 사실에 감사해요. 하지만... 정말 영원히 여기에 묶여있으면 저희는 정말 행복할 수 있을까요.

 

제인:...... 나는 남지 않을 거야. 어린 시절에 묶이고 싶지 않고... 영원히 사는게 진정한 행복이란 생각도 들지 않아. 인간이라면 인간다운 삶을 사는게 가장 행복한 일이겠지...

 

로잘린드:.... ... 너희를 위해.. 나 하나만이 노력하는 걸론.. 행복할 수 없다는 거지. 그래. 이해하지 못하는 것도 아니야. 그렇지만... ...

 

로잘린드는 실의에 빠진 표정을 짓더니,

 

로잘린드:.. 이제 됐어.

대신.. 한가지 부탁만 해도 될까?

너희에게 있는 로자리오를... 내 목에 걸어줘.

그것만큼은.. 내게 줬으면 좋겠어..

 

소피:... 어떻게 되는지... 알고 하는 말이야?

 

로잘린드:..(어색하게 웃으며 바라본다) 너희에게 받을 수 있는.. 마지막 선물이라고 생각하게 해주면 안될까?

 

레인:마지막 선물.. 이요.

 

제인:...... (로자리오를 꺼내들고 아이들을 바라본다.)

 

소피:... 알겠어.

 

조이:.....그래. 마지막 선물. (지금 울면 정말 나쁜 사람이 될 것 같다는 생각에 인상을 찌푸리며 로자리오를 꺼내든다.)

 

레인:리데는 매번 선물같은 사람이었죠. 처음 만났을 때도, 다시 만난 지금도. ...하지만 두 번의 헤어짐은 선물이었던 만큼 괴롭네요. (로자리오를 꺼내고는 고개를 숙인다.)

 

소피:(목에 건 로자리오를 손에 든다. 애들을 바라보고 리데에게 다가간다.)

 

로잘린드:...나에게 너희들도 언제나 선물같은 사람이었어. 아마.. 영원히 산다고 해도 잊지 못했을 거야.

너희들에게.. 어른이 되어서도. ...친구로 기억남았으면 좋겠어.

 

소피:기억할게. 여기 있는 모두를 기억할 거야. ... 안녕, 리데. 좋은 꿈 꿨으면 좋겠다. (애써 입꼬리를 올리며 리데 목에 로자리오를 건다.)

 

레인:물론이에요. 리데에게도 우리가 잊혀지지 않는 친구였길 바라요. ...... ...(이런 말을 하는건 위선이 아닐까. 로자리오를 걸어 주면서.. 친구들이랑 같이 산 자수 박힌 손수건도 손에 쥐어 줄게요.)

 

제인:(느릿한 걸음으로 다가가 리데에게 로자리오를 걸어준다.) 기억할 거야... 네가 기억하고 있다면 우리 중 누구도 잊지 않을 거야.

 

조이:.... 잊지 못할 거야. 내 친구 리데. (목에 로자리오를 걸어준다.)

 

모두가 로잘린드에게 로자리오, 이브의 키스를 목에 걸어주었습니다.

 

이내 목에 걸린 로자리오, 이브의 키스가 눈부신 빛으로 반짝이더니,

 

로잘린드는 불에 휩싸입니다.

 

분명 이 뜨거운 불에 괴로울 텐데도

 

그녀는 비명 하나 지르지 않습니다.

 

그럼에도 그녀는 고통스러워하거나 괴로워하는 기색없이,

 

마지막으로 쥐어진 손수건을 쥔 채, 우리를 향해 다정하게 미소를 지을 뿐입니다.

 

...

 

그와 동시에 그녀가 거짓으로 쌓은 세계가 무너집니다.

 

무대가 무너집니다.

 

우리들은 바깥으로, 세레나가 나와 이끄는 곳으로 향합니다.

 

 

영원한 행복이라는 건, 이런 유리의 관 속에 갇혀 사는 삶이 아니겠죠.

 

누군가에 의해서가 아닌, 스스로의 행복을 찾아 나아가는 것.

 

...

 

우리는 무너진 무대를 뒤로하고,

 

불길에 휩싸인 로잘린드를 뒤로하고,

 

세레나와 함께 바깥을 빠져나옵니다.

 

 

밖으로 나오면 우리가 있던 곳은 음악관에 있는 방들 중 하나였다는 걸 깨닫습니다.

 

방을 나서, 음악관 밖으로 향하면,

 

... ... 펑ㅡ!

 

하늘 위로 불꽃이 피어납니다.

 

축제의 피날레를 알리는 불꽃놀이가 시작됐습니다.

 

축제의 주인공인 우리도 빠질 수 없겠죠.

 

축제는 바다에서 진행되는 것 같습니다.

 

소피:... ... (멍하게 하늘에 퍼지는 불꽃을 바라본다.)

 

제인:...... 나가볼까

 

조이:(화려하게 터지는 불꽃을 눈에 담는다.)... 그래. 나가보자.

 

소피:... (조용히 애들의 뒤를 따라간다.)

 

레인:...

 

축제의 마지막을 즐기기 위해, 우리는 바닷가로 향합니다.

 

바닷가에 도착하면 황홀한 광경이 눈 앞에 펼쳐집니다.

 

하늘에서 터지는 폭죽들이 파도 밑으로 비추어

 

마치 별이 바다에 핀 듯이 아름답습니다.

 

 

그리고 여러분은, 문득 꽃의 향기를 느낍니다.

 

이상하네요, 지금은 겨울인데…

 

무릎 밑을 보면 아네모네가 외로이 피어 있습니다.

 

아네모네의 꽃말은…

 

아니, 지금은 아무래도 좋죠.

 

이렇게 바다가 아름다운 걸요.

 

레인:...리데와는 이제 영영 안녕이네요. 그리고..

 

소피:(고요하게 주변을 응시한다. 이제 다 끝인걸까, 아까까지 일어난 일이 믿기지 않는다.) 응... 저기, 우리... 또 만날 수 있을까?

 

제인:소피... 연락 안 할 생각이었나...

 

레인:...졸업 후에 어떻게 지내게 될지. 그런걸 물어볼걸 그랬나봐요. 이제 영영 안녕일까. 혼자 그렇게 여기고 있던거 있죠.

 

제인:(부엉이처럼 고개 꺾음)

 

소피:아니... 그런건 아닌데.... (익숙하게 외면함)

 

조이:(시큰거려 오는 눈에도 부릅 뜨고 불꽃을 본다.) 만나야지! 난 졸업하면 매일매일 연락할래 너희랑!

 

제인:...... (익숙해졌군.......) 아쉽네...

좋아... 연락해...

 

소피:(아쉬워..?) 응..

 

고등부면 역시 익숙해졌을 법도 하죠.

 

졸업하고 연락하는거 서로 잊지 말아야죠. 우리는 친구니까요.

 

…

 

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축제가 끝난 지 한달 후,

 

우리는 졸업식을 치루게 됩니다.

 

세레나도 함께입니다.

 

아마 본체가 죽어버렸기 때문에 다시 천천히 나이를 먹어 갈 테고,

 

건강도 회복되겠죠.

 

졸업생들이 한 명 한 명 호명되어 단상 앞으로 나아가면,

 

졸업장과 함께 한 쪽지를 받게 됩니다.

 

그 쪽지를 펼쳐보면..

 

입학했을 적 우리가 적었던 장래희망이.

 

그때의 꿈은 지금과 같나요?

 

어느 쪽이든 우리의 미래는 밝을 것입니다.

 

이어서 교가 ‘마리아님의 마음’을 부릅니다.

 

맑고 청아한 노랫소리가 홀 안에 울려퍼지고,

 

모두가 입을 모아 교가를 제창하고 나면,

 

여러분들은 졸업생 대표로서 호명 받게 됩니다.

 

신입생들과 함께 나누는 페어웰 부케.

 

우리가 과거에 그랬듯이.

 

이렇게 또 시간을 반복해서…

 

미래를 언니에게,

 

과거를 동생에게.

 

우리는 이렇게 시간을 나눠가지네요.

 

안녕, 미래로 나아갈 사람들!

 

안녕, 지금 시작하는 우리들!

 

아, 오늘은 정말로 미래를 꿈꾸기 좋은 화창한 오후에요.

 

 

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성 로잘린드 여학원 살인사건

 

레인 크래프트, 소피 디아즈, 제인 크레이븐, 조이 밀러.

 

TRUE END. 또 다른 미래에게.

 

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여러분의친구 (GM):emas " " 0711 17:00 ~ 0711 22:18